viernes, 29 de junio de 2018

#LibertadAFedericoYA


El estudiante de Sociología y militante de la Unión de Juventudes por el Socialismo en la Fdereación Universitaria de Buenos Aires (FUBA), Federico Fernández, continúa detenido a disposición de la jueza Servini de Cubría.

Fue detenido anteayer en el marco de una movilización de la FUBA a la sede del rectorado de la UBA, donde se reunía el Consejo Superior, para manifestar contra el fraude pergeñado por las autoridades y sus agrupaciones afines el sábado. Al llegar al edificio, los estudiantes se encontraron
con un vasto operativo policial que les impidió el acceso. La policía les cerró la reja del estacionamiento en la cara y detuvo violentamente a Federico. Lo imputaron por “atentado a la autoridad”, una figura excarcelable. Ayer a la mañana, tras pasar la noche en la comisaría 30, prestó declaración indagatoria; no tiene antecedentes penales y, sin embargo, continúa privado de su libertad.

Federico pidió formalmente que se agilicen los trámites porque debe rendir un examen.

“Debe ser la primera vez que me encuentro con un caso así”, dice Claudia Ferrero, abogada de la Asociación de Profesionales en Lucha (Apel) que asiste a Federico. “Nadie llega detenido a la indagatoria por una acusación de este tipo, menos si se trata de una persona sin antecedentes. El hecho que se le imputa no ocurrió. Es insólito. La única explicación de fondo es que exista la decisión política de escarmentar a los estudiantes que denuncian un fraude para usurpar la FUBA”.

Los estudiantes rechazan el congreso trucho convocado por Franja Morada el sábado pasado para hacerse de la conducción de la FUBA y desplazar a la izquierda mediante un golpe de mano que obviamente contó con el beneplácito del Rectorado.

Por su inmediata libertad y el cese de la usurpación de la Federación Universitaria de Buenos Aires.

Leer: "En horas de la noche de este jueves fue liberado..."



miércoles, 27 de junio de 2018

Represión en la Universidad de Buenos Aires: repudio del Encuentro Memoria Verdad y Justicia

Desde el Encuentro Memoria Verdad y Justicia repudiamos la represión a los estudiantes y exigimos la inmediata liberación del estudiante Federico Fernández, detenido en el estacionamiento del rectorado. 
La ocupación de la Universidad de Buenos Aires por parte de la policía, a pedido de las autoridades, se inscribe en la política represiva oficial contra toda manifestación popular o protesta.

Asimismo rechazamos la usurpación de la FUBA (Federación Universitaria de Buenos Aires) a manos del Rectorado y sus agrupaciones, dirigida a intentar neutralizar cualquier oposición a los planes privatistas del gobierno en la Universidad. 
Libertad inmediata a Federico. Fuera la policía de la Universidad.


Buenos Aires: otro frente de tormenta en educación por fuertes cambios en equipos de orientación

(El Día. La Plata, domingo 24 de junio de 2018)- La ley provincial de Educación 13.688 del 2007, en su artículo 43 dice que el área de “psicología comunitaria y pedagogía social” tiene entre sus objetivos y funciones “conformar equipos de orientación escolar (EOE o ex gabinetes psicopedagógicos) en todos los establecimientos educativos”. El gobierno bonaerense reconoce que hay una fuerte deuda en ese sentido, pero para compensarla decidió que los integrantes de los EOE que desde hace años funcionan en escuelas determinadas ahora sean agentes de todo el distrito en el que trabajen.
Lo hizo a través de la resolución 1.736 del 19 de junio último, que ya entró en vigencia. Y estallaron los gremios docentes. Y también numerosas comunidades educativas. Hablan, sin rodeos, de “la profundización del ajuste en educación, porque en vez de crear los cargos faltantes (en cada escuela) distribuyen los existentes en todo el distrito y en todos los niveles”.
“Hay que aprovechar los recursos de la mejor manera posible. No se van a bajar cargos ni salarios, se trata de una organización distinta con el objetivo de mejorar la cobertura”, dijeron a este diario altas fuentes de Educación.
¿El camino no sería armar EOE en todos los colegios?, se les preguntó. “Ante un alto nivel de necesidad, debemos tomar decisiones rápidas. En tanto, de acá a fin de año haremos un diagnóstico general de la situación”, respondieron.
Según el gobierno, el nivel inicial tiene una cobertura del 20% y pretenden llevarla al 50% con los EOE de Distrito. Primaria tiene un 60% que piensan llevar al 100% y secundaria otro 60% de cobertura que aspiran a subir al 80%.
“Hay 13 mil integrantes de equipos de orientación” para toda la población escolar bonaerense, indicaron.Una orientadora de aprendizaje de una escuela primaria del interior bonaerense, que prefirió mantener su nombre en reserva, contó que “todos los integrantes de EOE ya figuramos en el ABC (el portal de la dirección general de Cultura y Educación) como agentes distritales. Por ahora, algunos seguimos en sede (en el colegio), pero muchos ya pasaron a atender dos o tres escuelas”.
“Lo más complejo, e importante a la vez, es establecer un vínculo con el niño y con la familia. Generar confianza. Eso lleva tiempo. Y cuando se logra, la familia comienza a contar cosas, a veces muy duras, pero que ayudan muchísimo a trabajar con el niño. Con este nuevo esquema, generar ese vínculo y esa confianza será prácticamente imposible”, aseguró.
Contó que “hay chicos de 2º grado que aún están con las vocales. No tienen ayuda en su casa porque provienen de hogares muy vulnerables. Y en el aula, la señorita no puede brindarles la atención debida porque está desbordada de alumnos. Así, se arman equipos de trabajo con pocos chicos que sólo tienen este espacio conmigo o con una compañera para mejorar en su aprendizaje. Ahora no sé qué va a pasar”, lamentó.Después se refirió a los secundarios, los más afectados junto con los niños de jardín de infantes por la falta de conformación de EOE. “Es muy difícil entablar relación con un adolescente, lograr su confianza, ayudarlo. Pero con tiempo se logra. Hasta terminan llamando a la orientadora por el nombre. ¿Qué va a pasar si llega alguien de afuera, alguien que nunca vio? Va a pensar ‘quién sos vos para venir a decirme qué hacer’”, imaginó la profesional, para remarcar una vez más que “este cambio se va a sentir mucho en las escuelas” y aseverar que “todavía no tuvimos ninguna reunión y ya se empezó a aplicar la resolución”.
Las fuentes oficiales hicieron hincapié, por su lado, en que “existen 200 equipos excedentes”. ¿Qué es eso? “Cuando se conformaron las secundarias de seis años, se unieron secundarias básicas que tenían equipo de orientación y escuelas medias que también contaban con uno, por lo que ahora tienen dos. Además, en líneas generales, se fue conformando un panorama muy poco equitativo, donde una escuela tiene equipo mientras que otra que está a unas cuadras no lo tiene”.La pregunta sigue siendo porqué en vez de cumplir la ley y conformar un EOE por escuela se forman equipos distritales con los mismos recursos humanos (al menos por ahora).
“Están desmantelando el sistema. Esto tiene un único nombre: ajuste. Digan lo que digan, es así, lo vemos a diario y lo están profundizando”, afirmó la secretaria general adjunta del Suteba, María Laura Torre.
“Los EOE son parte fundamental de la comunidad escolar. Y donde están, los padres notan la diferencia, y mucho. Con trabajadores sociales, licenciados en ciencias de la educación, psicólogos o psicopedagogos y hasta médicos en algunos casos, son los que se ocupan desde todo lo que se suele englobar en la expresión ‘violencia escolar’ hasta ir a las casas de los chicos que faltan mucho. Se trata de un retroceso inédito”, calificó Torre, quien puso el ejemplo de la Escuela Primaria 32 de Gregorio de Laferrere, en La Matanza, de la que es directora (con licencia gremial): “Participan de la planificación con los directivos y las maestras, con quienes tienen una estrecha relación. Se ocupan del ausentismo, de casos de violencia familiar, de gestionar las becas, de ayudar a los chicos que tienen problemas de aprendizaje. Para las escuelas son una pieza clave. Pero el gobierno lanza esta resolución sin avisar siquiera a todos los inspectores de Psicología. En vez de invertir en conformar los equipos que faltan, sacan a los que están funcionando para que actúen como bomberos ante casos problemáticos que vayan apareciendo en distintos colegios”, enfatizó.
La Feb, Udocba, Amet y Suteba están haciendo circular un petitorio pidiendo la derogación de la resolución 1.736/18. Y el jueves 28 marcharán a la sede de la cartera educativa, en 13, 56 y 57, para rechazar la medida.

martes, 26 de junio de 2018

Chaco: los gremios docentes paran el lunes por la medida nacional y el miércoles por el reclamo salarial del sector


El Frente Gremial Docente de Chaco informó sobre las próximas medidas de fuerza y las fundamentó ante “la total falta de respuestas al reclamo salarial docente, y la dramática situación socioeconómica del conjunto de los trabajadores de la educación”.

Denunció que los docentes tienen “el poder adquisitivo de sus salarios pulverizados por la inflación incesante y creciente, y por el costo de vida, lo que va de la mano del brutal ajuste trazado para por los poderes políticos de turno, de Nación y Provincia, traducido en pautas salariales mezquinas”. Y citó como ejemplo al Chaco, donde “para el sector docente fue del 7,5 % en 2017 frente a una inflación de un 25%; este año con una muy similar, de un 10 % y en cómodas cuotas frente a una inflación que a la fecha está pergeñada para ubicarse por encima del 30 %”.

Ante esto el Frente expresó lo resuelto mediante un comunicado que se trascribe a continuación:

“Adherir al paro nacional del lunes 25 de junio, en reclamo por la rectificación de la política definida por el Gobierno nacional.

Convocar a un paro total en el sector para el miércoles 27 del corriente, por 24 horas, con distintas actividades en la provincia.

El Frente Gremial ratifica la apelación hecha recientemente al propio Gobernador, para que ordene la convocatoria a la Comisión de Política Salarial y Condiciones de Trabajo como manda la ley”, finaliza el mismo y lleva la firma de ATECH - FEDERACION SITECH - UTRE CTERA - FESICH SITECH CASTELLI - SADOP -; SIDOCH- ; ASECH; SITE ALMIRANTE BROWN; FESICH 1 DE MAYO; FESICH SITECH DPTO. BERMEJO; UGREBI; SETPROCH.



lunes, 25 de junio de 2018

Los docentes bonaerenses no aflojan con sus reclamos tras el fallo judicial que activa la cláusula gatillo

(El Día. La Plata, jueves 21 de junio de 2018)- Según el color del cristal con que se mire, el fallo que obliga a aplicar la cláusula gatillo por inflación hasta que se firme un nuevo acuerdo salarial entre el gobierno bonaerense y los docentes es interpretado por estas horas como favorable tanto por el gobierno provincial como por los gremios de los maestros.
Es que mientras que ayer el ministro de Trabajo bonaerense, Marcelo Villegas, consideró lo consideró “salomónico” y destacó que “avala en gran medida todo lo que viene haciendo la provincia”, en relación a los salarios de los maestros, el Secretario General de Suteba, Roberto Baradel, sostuvo que la Justicia les “dio la razón” en el planteo de la cláusula gatillo para no perder contra la inflación, aunque insistió en que “conflicto se resuelve en una paritaria”.
El Tribunal Nº 4 platense reconoció que el gobierno ya realizó adelantos, aunque planteó que, de no haber acuerdo paritario, en julio deberán ajustarse los salarios en función del IPC que dé a conocer el Indec.
Sobre esta resolución, el ministro Villegas consideró que “el fallo avala lo que viene haciendo el gobierno desde el primer día: la Justicia dice en primer lugar que no ha habido mala fe al negociar, y en segundo lugar plantea que no habido falta de información, que no hubo negociación desleal porque ha habido al menos 7 u 8 propuestas, inclusive alguna con modalidad semestral”.
Villegas señaló que la resolución, además, dice que no corresponde el pedido global de retroactividad del acuerdo de 2017 pedido por los gremios, porque ese acuerdo fue firmado con fecha de caducidad el 31 de diciembre de 2017, “con una cláusula que expresamente pidió Roberto Baradel (secretario general de Suteba) que decía que vencía el 31 de diciembre de 2017”.
“Con lo cual -remarcó Villegas- el tribunal ha dicho que no hay mala fe al negociar, que no hubo falta de información porque toda la información se entregó, que no corresponde la retroactividad global del año 2017, y cuando habla de la cláusula económica automática prevista en el convenio de 2017 hace referencia a una actualización semestral que la Provincia viene haciendo de modo más beneficiosa”.
“El fallo habla de ajustes semestrales, y si miramos la evolución de la inflación a la fecha es del 11,9 por ciento aproximadamente, y la evolución de los salarios docentes esta en el orden del 10 por ciento, con una salvedad, en el mes de enero cuando la inflación fue del 1,8 por ciento, el Gobierno dio un 5 por ciento, en marzo dio un 3, acumulando un 8 por ciento, y en mayo dio un 2 consolidando un 10 por ciento”, remarcó el ministro provincial. “Las cifras que damos están consolidadas, no son bonos, nunca dimos bonos, las cifras son a cuenta de las paritarias que estamos negociando, son aumentos que consolidan el salario a todas las categorías”, insistió.
En cuanto a una próxima convocatoria, reconoció que seguirán “discutiendo con los gremios”, pero no adelantó fecha. “Seguramente vamos a convocarlos en una fecha que no está definida, haremos alguna propuesta, como hicimos hasta ahora, por instrucción de la gobernadora (María Eugenia Vidal); si no nos podemos poner de acuerdo seguiremos dando anticipos que eviten que el salario del docente pierda contra la inflación como ha venido ocurriendo en todo este semestre, por eso los paros que han hecho el Frente Gremial Docente han ido a la baja”, opinó.
Al ser consultado sobre una apelación del fallo en la Suprema Corte, señaló: “No es algo que estemos analizando mas allá de algún aspecto técnico menor, porque para mi el fallo es salomónico y avala en gran medida lo que está haciendo la provincia; después si se quieren colgar del fallo para hacer títulos, medidas o banderazos es otra cuestión”.
Por su parte, el Secretario General de Suteba, Roberto Baradel, destacó el fallo y consideró que la gobernadora “ahora tiene que cumplir con el fallo de la Justicia y tiene que discutir un porcentaje de aumento acorde” a la realidad.
El gremialista sostuvo: “La Justicia nos dio la razón en un planteo que veníamos haciendo que era la garantía de la cláusula gatillo para no perder con la inflación, pero el conflicto se resuelve en una paritaria discutiendo un porcentaje salarial que nos permita un aumento digno”.
Y rechazó los argumentos oficiales: “Es mentira que los adelantos que dio el gobierno son mejores que lo que obliga este fallo, lo que el gobierno dio es un porcentaje para la categoría más baja que no se traslada a todos los salarios, y lo que tiene que hacer el gobierno ahora es sentarse a discutir con nosotros un porcentaje real con cláusula automática, con eso no corremos ningún riesgo si la inflación es más alta que el convenio”, afirmó Baradel.

domingo, 24 de junio de 2018

El gobierno y el rectorado quieren hacerse de la dirección de la Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA)

(Por Inés Fornassero. Página 12, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, viernes 22 de junio de 2018)- El futuro de la Federación Universitaria de Buenos Aires (FUBA) se definirá mañana, cuando Franja Morada y otras agrupaciones intentarán realizar un congreso para elegir nuevas autoridades y desplazar a la actual conducción de la federación, encabezada por agrupaciones de izquierda e independientes. La convocatoria es denunciada como irregular por gran parte de las organizaciones estudiantiles, que evalúan convocar a otro congreso o conformar un gran frente de unidad para evitar que la agrupación radical llegue a presidir la federación.
El estatuto de la FUBA indica que, para poder realizar la elección de la organización estudiantil que nuclea a los centros de estudiantes de todas las facultades de la UBA, deben estar presentes al menos 66 de los 130 delegados de los centros, y esa es la variable que definirá qué congreso, de confirmarse la convocatoria a más de uno, contará con la posibilidad de votar autoridades. 
El primer llamado a elecciones fue lanzado el martes por los presidentes de siete de los trece centros de estudiantes de la UBA. La iniciativa cuenta con la firma de los presidentes de los centros de las facultades de Ciencias Económicas, Medicina, Derecho, Ciencias Sociales, Odontología, Agronomía e Ingeniería, que representan a las fuerzas Nuevo Espacio (ex Franja Morada), Nuevo Derecho (socialismo), UES (peronismo), AFO (aliada de Franja), LAI (independientes de derecha) y MLI (independientes de centroizquierda). 
“Luego de más de 5 años sin renovar autoridades, y con una federación paralizada, la mayoría de los centros de estudiantes hemos decidió tomar la iniciativa. Los estudiantes nos cansamos del vaciamiento político y económico de nuestra herramienta de organización gremial”, aseguraron esas agrupaciones en un comunicado, y llamaron a sesionar el sábado al mediodía, en Uriburu 950. 
Con fuertes críticas a la convocatoria, las organizaciones La Mella, Sur, Estudiantes por la Liberación, Colmena, La Cámpora, Nuevo Encuentro, Megafón, Universidad Futura, CUPP, JP Descamisado, PCCE, Kolina universidad, La Tropilla, La Emergente, Democracias Socialista, Cienfuegos, FANA, La Dignidad y CEPA publicaron un comunicado conjunto, en el que llaman a la unidad para evitar que la radical Franja Morada recupere la conducción de la FUBA, que perdió en 2001. “La única salida que pone por delante los intereses de lxs estudiantes es dejar de lado diferencias y mezquindades, hoy menores, conformando la más amplia unidad. Una unidad que sea capaz de conformar un frente político que le ponga un freno a las políticas de la Franja Morada, el Rectorado y Cambiemos, en sintonía con la lucha que nos ha encontrado en las calles estos años junto a lxs trabajadorxs, el movimiento feminista y los movimientos sociales, como así también en defensa de la educación pública”, aseguraron. 
Desde el Partido Obrero, que hoy preside la FUBA junto a La Mella, convocaron “a todas las agrupaciones que se reclaman opositoras del Gobierno y el Rectorado” a “movilizarse para derrotar el intento de copamiento de la FUBA”, y aseguraron que “es fundamental el pronunciamiento de todos los centros y agrupaciones para defender la federación de las garras de Barbieri y Cambiemos, denunciando el congreso trucho”. 
El copresidente de la FUBA por La Mella, Adrián Lutvak, aseguró que “el Rectorado pretende que la UBA se arrodille ante los ataques del Gobierno a la educación pública. Para eso, necesitan una federación pasiva que no enfrente de lleno las políticas educativas del macrismo, como lo venimos haciendo. Advertimos que en su afán de quedarse con la FUBA, las agrupaciones del rectorado preparan un fraude, truchando delegados para poder realizar su congreso paralelo”. 

viernes, 22 de junio de 2018

Buenos Aires: banderazo docente por la reapertura de las paritarias

Con el aval de la Justicia provincial, el Frente de Unidad Docente realizó un “banderazo” desde el Congreso hasta la Casa de la Provincia de Buenos Aires para reclamar la reapertura de la paritaria que lleva 60 días sin ser convocada por la gobernadora María Eugenia Vidal. “La Justicia nos da la razón, la gobernadora debe ejecutar inmediatamente la cláusula gatillo, pero esto no debe evitar la convocatoria al debate”, resaltó la secretaria adjunta de Suteba, María Laura Torre.
Tras recordar el acuerdo salarial del 25 por ciento alcanzado esta tarde por Camioneros, la dirigente de Suteba consideró que dicha paritaria “ratifica que la lucha tiene sentido”, y agregó: “Ese porcentaje tiene que ver con una realidad diferente a la que existía cuando comenzamos a discutir en febrero; desde entonces advertimos que no íbamos a aceptar un salario a la baja”.
El “banderazo” estuvo encabezado por los dirigentes gremiales de todos los sindicatos que integran el Frente Gremial, tras el fallo favorable al amparo colectivo. La titular de la Federación de Educadores Bonaerense (FEB), Mirta Petrocini, criticó al gobierno bonaerense por utilizar a los estudiantes para frenar las medidas de fuerza: “Nos decían que iban a discutir con los chicos en el aula, pero estamos a 60 días de la última convocatoria. Es un gobierno que mediatiza el diálogo, pero a los docentes nos cierran las puertas”.
Además del fallo del Tribunal del Trabajo Nº 4 de La Plata, que ordena a la gobernadora Vidal a aplicar la cláusula gatillo acordada en 2017 para actualizar los salarios de acuerdo con la inflación, los sindicatos llegaron al “banderazo” con la noticia de que Camioneros había logrado romper el techo impuesto desde la Casa Rosada, reproducido por los gobiernos provinciales.
Torre confió en que los docentes van a “ganar la pelea salarial” porque se trata de un reclamo “sensato”. “La Justicia nos dio un primer respaldo, que es el de la defensa del salario docente y está ligado a la calidad educativa”, indicó la dirigente, quien denunció que “cuando el Gobierno habla de calidad educativa siempre piensa en Finlandia, pero a la hora de pagar, nos mantienen con un salario inicial de 12.500 pesos desde septiembre del año pasado”.

miércoles, 20 de junio de 2018

La Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) exige al gobierno de los Estados Unidos el cese de su política antimigrantes

(La Jornada. México D. F., miércoles 20 de junio de 2018)- La Universidad Nacional Autónoma de México exigió este martes la suspensión inmediata de las acciones ordenadas por el presidente de Estados Unidos, Donald Trump, en contra de niños migrantes.

En un comunicado, la Universidad señaló que “la política antinmigrante de “cero tolerancia” ordenada por el presidente Donald Trump en abril último ha llegado a extremos atroces”.
La institución señaló que, como se desprende de los videos y noticias difundidos por el propio gobierno estadunidense y por testigos oculares, miles de menores de edad de distintas nacionalidades han sido separados forzadamente de sus familias y han sido confinados en bodegas, a lo largo de la frontera con México, dentro de jaulas metálicas, bajo la vigilancia de agentes de la Oficina de Aduanas y Protección Fronteriza de ese país, sin personal capacitado para el cuidado infantil.
Como lo ha expresado el Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos, tales acciones son inadmisibles porque violan el principio del interés superior de los niños al bienestar y a la vida con su familia, reconocido en el derecho internacional, planteó la UNAM .
“La migración irregular no es un delito, como lo ha señalado la Relatora de la Comisión Interamericana de Derechos Humanos para Estados Unidos, y no debe emplearse a los niños como rehenes para inhibir a inmigrantes potenciales”.
La Universidad expresó su “más enérgico rechazo a esas acciones, exige su suspensión inmediata e invita a las instituciones académicas y a las organizaciones de la sociedad civil a sumarse a esta exigencia”.

martes, 19 de junio de 2018

La Asociación Gremial del Magisterio de la provincia de Entre Ríos (AGMER) se declara en estado de alerta en defensa de la Caja de jubilaciones

La Comisión Directiva Central de AGMER, a través de su secretaría de Jubilados, expresa su rechazo y manifiesta su profunda preocupación por las declaraciones periodísticas del Presidente de la Caja de Jubilaciones y Pensiones de la provincia, Daniel Elías, anunciando que piensan avanzar en una “reforma previsional”, tendiente “a reducir el déficit” en ese organismo provincial.
Como lo hemos sostenido históricamente, y reiteramos en cada audiencia con el gobierno de la provincia, nuestro sindicato no está dispuesto a permitir que una vez más se pretenda cargar sobre las espaldas de los trabajadores el costo del ajuste, ni los desmanejos políticos de los sucesivos gobiernos que han llevado a nuestra Caja de Jubilaciones a este estado de situación.
Venimos los trabajadores de masivas movilizaciones y expresiones de lucha frente a la pretensión de los gobiernos de avanzar sobre nuestros derechos. La histórica movilización de diciembre, contra la reforma previsional que los legisladores nacionales votaron desoyendo el rechazo popular son un claro ejemplo de nuestra férrea decisión de defender nuestros derechos previsionales.
“No es reforma; es ajuste”, dijimos claramente. Y ante las declaraciones del presidente de la Caja lo reiteramos y reafirmamos nuestra defensa irrestricta de la Caja y el sistema previsional solidario que establece la Ley Vigente.
Desde AGMER nos declaramos en estado de alerta y movilización, convocando al  conjunto de la docencia, y a todos los sectores que representan a los trabajadores, a mantener la unidad para llevar adelante las acciones necesarias en resguardo de los derechos previsionales de activos y jubilados.


domingo, 17 de junio de 2018

Solidaridad con los docentes de la Escuela Belgrano de la Universidad Nacional de Córdoba

Desde AGD UBA (Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires) nos solidarizamos con las y los docentes de la Escuela Belgrano de la Universidad Nacional de Córdoba que resolvieron en asamblea adherirse al paro convocado por Conadu Histórica.

El paro que se llevó a cabo en más de 23 universidades expresa la voluntad de los docentes universitarios y preuniversitarios para enfrentar el techo salarial del 15 por ciento.

El paro coincide con la movilización nacional de los docentes universitarios a la CRES 2018 en la provincia de Córdoba para repudiar, a 100 años de la Reforma, la contra reforma universitaria de Macri y los rectores.

El amedrentamiento de parte de los dirigentes de ADIUC (Asociación de los Docentes e Investigadores  de la Universidad Nacional de Córdoba) a los trabajadores que deciden ir al paro, es un ataque a la libre organización sindical y, al mismo tiempo, representa un auxilio al plan de ajuste del gobierno. 

Necesitamos construir una unidad que defienda la acción de los trabajadores contra el ajuste. 

Desde AGD UBA, en Conadu Histórica, nos ponemos a disposición de los compañeros y saludamos su disposición a luchar en cada instancia que se presente.

¡Fuerza compañeras y compañeros!


sábado, 16 de junio de 2018

El Frente Gremial Docente de la provincia de Chaco pidió al Ejecutivo el veto de la ley de fortalecimiento de educación Superior

Las entidades sindicales que conforman el Frente Gremial Docente solicitaron formalmente el pasado jueves al gobernador, Domingo Peppo, el veto de la Ley N° 2832 E, que creó el programa de fortalecimiento de la educación Superior y fue aprobada por la Cámara de Diputados en la sesión legislativa del 30 de mayo, en San Martín.

Del mismo modo elevaron formalmente a la Cámara de Diputados, copia de la solicitud del veto mencionado, con los fundamentos expuestos y, en ese marco, se reunieron con legisladores de distintas bancadas para explicar los motivos del requerimiento al Ejecutivo.


La agrupación ha expresado textualmente en dicha solicitud lo siguiente:
“Indudablemente a esta altura de las circunstancias, será de conocimiento de la máxima autoridad provincial, la resistencia prácticamente unánime, tanto de parte de las entidades gremiales del sector a través del Frente, como de las comunidades educativas de cada uno de los Institutos de Educación Superior de la Provincia; del Comité de Rectores de los institutos del Nivel, expresándose de manera pública todos, con el requerimiento de la no promulgación de la ley en cuestión, y del veto de la misma por parte del Poder Ejecutivo que usted representa, habida cuenta del avance que la norma cuestionada representa para con la desaparición lisa y llana de los Institutos de Nivel Terciario de la Provincia”.

Para el frente, la Ley “mal llamada "de fortalecimiento de la educación de este nivel", en ningún lugar expresa que los convenios de los CRES con instituciones de las más variada índole, llámense asociaciones, fundaciones, cooperativas, Municipios, va a carecer de carácter vinculante por ejemplo, como sí lo subraya la Constitución de la Provincia para un órgano de rango constitucional por ejemplo, como lo es el Consejo de Educación, cuyas decisiones no son vinculantes. Cuestión absolutamente preocupante en virtud de asignárseles a los "CRES", funciones de asesoramiento y de orientación al Ministerio de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología, respecto del planeamiento estratégico sobre propuestas factibles o posibles de Educación Superior; o la potestad de asesoramiento sobre "perfiles profesionales", dando por tierra con el título docente, con el orden de mérito, en suma con la misma Junta de Clasificación del Nivel, no condiciéndose en lo más mínimo con la aspiración planteada permanentemente por el propio Gobierno de trabajar por una mejor calidad educativa. Funciones que abarcan el planeamiento mismo de la estructura toda de la Educación Superior, corriendo indefectiblemente con la desacertada norma, la responsabilidad indelegable del Estado de asegurarla convenientemente. La facultad que se les otorga a los CRES para generar informes que articulen demandas locales referidas a la reforma educativa, se superpone con la facultad del Ministerio del área para con el estudio de las necesidades de cada localidad”.

En otro párrafo señala que “lo antes expuesto pone de manifiesto el establecimiento de una política de destrucción de la Educación Superior, con la consecuente desaparición de los Institutos del Nivel; la desestabilización de los trabajadores de la educación, la pérdida de sus fuentes de trabajo; en suma, la desarticulación de toda la estructura del Nivel. A lo que debe agregarse que la ley no establece la procedencia de los recursos con los que se piensa implementar el programa aquí denunciado, presuponiéndose que el mismo dependerá del correspondiente al Ministerio de Educación de la Provincia, cuando asistimos a una larga lista de carencias en el sistema educativo por falta de recursos así argumentado siempre por el Estado, tanto para atender la infraestructura educativa, como los salarios docentes, como las partidas de refrigerios y comedores para los alumnos; por enumerar solamente algunas.

“Señor Gobernador: apelamos a su responsabilidad para que proceda a vetar la ley cuestionada por lo antes señalado, en razón de que lejos de representar un plan para el "fortalecimiento de la Educación Superior", lisa y llanamente está direccionado a la liquidación de los Institutos de Nivel Terciario de la Provincia del Chaco. Aguardando una respuesta favorable a lo peticionado en la presente, hacen propicia la oportunidad para saludarlo con atenta consideración”, concluye el comunicado

Firman el comunicado de prensa: A.T.E.CH. - FEDERACION SITECH - UTRE CTERA - FESICH SITECH CASTELLI - SADOP - SIDOCH - ASECH; SITE ALMIRANTE BROWN - FESICH 1 DE MAYO - FESICH SITECH DPTO. BERMEJO - UGREBI; SETPROCH

"Luego de masivas movilizaciones de los docentes y estudiantes del interior de Chaco, se le arrancó gobernador Domingo Peppo el veto a la “Ley CRES”, que avanzaba en el desfinanciamiento de la educación superior y su tercerización en municipios, cooperativas o asociaciones. (...)" Leer completo aquí.

viernes, 15 de junio de 2018

Salir del retrete


Su forma original es milenaria y viene rebotando de baño público en baño público desde los orígenes mismos de la cultura occidental. Una tradición que fue rubricada por la revista Barcelona que seleccionó la frase en cuestión para intitular su diccionario de barbarismos: Puto el que lee.

Pero ocurre que ayer nomás, a un costado de los mingitorios en la planta baja de la sede Ramos Mejía del Ciclo Básico Común, nos topamos con una revisión sorprendente de la conclusiva sentencia que inmortalizamos en la imagen que acompaña.


Un verdadero acto de valentía, un salto cualitativo. Parece que así como algunos salen del closet, otros prefieren brincar desde el retrete.


miércoles, 13 de junio de 2018

Este 13 de junio se vota el proyecto de legalización del aborto en el Congreso: ¡seamos miles en las calles para conquistar nuestro derecho!


Vamos a ser parte de una jornada histórica, luego de trece años de impulso del proyecto de ley por parte de la Campaña Nacional por el Aborto Legal.

Las mujeres y otras identidades con capacidad de gestar estamos muy cerca de conquistar este primer paso para legalizar el aborto en Diputados, y luego tendremos que seguir movilizadxs para lograr su aprobación en el Senado. Para esto es necesario seguir en la calle fortaleciendo este movimiento y exigiendo que se apruebe el proyecto de la Campaña de legalización del aborto libre y gratuito.

Los dictámenes de las comisiones parlamentarias no se han hecho públicos y circulan varios borradores que modifican el proyecto original de la Campaña,  se hace necesario entonces seguir luchando porque no queremos objetores de conciencia ni a la iglesia católica metida en nuestros cuerpos y decisiones.

Sabemos de las fuertes presiones que la iglesia viene realizando para que el aborto se mantenga en la ilegalidad,  clandestinidad y con ello toda la hipocresía que garantiza que las ricas aborten pero las pobres mueran.

Sabemos también que los partidos patronales gobiernan respondiendo a sus intereses de clase y a sus acuerdos con la iglesia. Por lo tanto es momento de redoblar la lucha para que el miércoles y todos los días previos a la votación se sientan más fuertemente aún nuestras exigencias.

Debemos seguir movilizadxs y acompañar todas las medidas, especialmente las que desde el sector educativo se vienen realizando. Lxs jóvenes y estudiantes secundarixs son un claro ejemplo promoviendo acciones,  tomas y permanencias en las escuelas para los días previos a la votación en diputados.

El rol que tenemos como docentes es fundamental para seguir exigiendo la aplicación de la ley de educación sexual,  para que se haga desde una perspectiva científica y de género.  Para garantizar que la consigna que se repite hoy en forma de pañuelo verde en todas las mochilas, cuerpos y banderas sea una realidad: Educación sexual para decidir,  anticonceptivos para no abortar,  aborto legal para no morir.

Es necesario que todos los sindicatos docentes se pronuncien a favor de esta ley y garanticen la participación y presencia en la calle del gremio, porque somos protagonistas.

Desde Ademys te invitamos a ser parte de esta histórica jornada, organicémonos en cada escuela para ser miles y miles en las calles. Con la fuerza del movimiento de mujeres e identidades disidentes que venimos acumulando en los #8M,  con el NiUnaMenos y  en los pañuelazos en todo el país tenemos que lograr este derecho. El 13 tenemos que copar las calles. Demostremos con nuestra movilización que no nos pueden detener y que vamos a fondo por el aborto legal, seguro y gratuito ahora. Nuestra historia demuestra que los derechos no se mendigan ni se regalan, sino que se conquistan con la lucha en las calles.

Cese de tareas desde las 12 horas para concentrar en Congreso.


Comisión de Mujeres de ADEMYS (Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior)

lunes, 11 de junio de 2018

La privatización de la educación pública


Stephen Ball y Devorah Youdell Ball (La privatización encubierta en la educación pública, informe preliminar, Universidad de Londres, 2007) señalan que, en realidad, las reformas de la educación  en curso durante el último período alimentan dos clases de privatizaciones: una exógena a la escuela pública y otra endógena, en la escuela pública.

La exógena supone la apertura de servicios públicos a la participación de sectores privados con beneficios económicos. La endógena refiere a la importación de métodos, ideas y prácticas del sector privado, que son introducidas en el ámbito público.

Estas formas de privatización conducen al funcionamiento del sistema educativo como un cuasi mercado mediante diferentes mecanismos. Modifican la manera en que se organiza, se gestiona y se presta la educación; la manera en que se deciden y enseñan los planes de estudio; la manera en que se evalúan los resultados de los alumnos y, por último, la manera en que se juzga a los estudiantes, los profesores, los centros docentes y las comunidades locales.

(Citado por Laura Marrone, en Dos décadas de reformas y la educación argentina es cada vez más privada y menos pública.)



domingo, 10 de junio de 2018

La hermosa casa del gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires


El arquitecto sir Norman Foster lo diseñó originalmente para el Banco Ciudad pero después de algunos tiras y aflojes el edificio fue inaugurado finalmente como flamante sede del gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Ocurrió allí, en Parque Patricios.

El lugar donde ahora se levanta la mole imponente eran una lágrima oscura, derruida y temida por el barrio, de modo que los vecinos no pudieron sino celebrar la buena nueva, cargada de gesta civilizatoria.

El británico Foster fue el invitado de lujo de la ceremonia de corte de cintas que en su momento compartió con Mauricio Macri. No se privó de hacer algunas declaraciones, en las que se pudo escuchar y leer: “La idea era diseñar un edificio flexible, que pudiera transformarse y que estuviera preparado para el cambio. (…) Como este edificio, un gobierno debe ser transparente y comunicativo (…) ¿No es acaso el gobierno ideal transparente? ¿No se trata de que haya comunicación dentro del propio gobierno y entre el gobierno y los ciudadanos? La transparencia del edificio y su apertura es una forma de comunicar”.

Los vecinos de la zona pudieron constatar, pocos días antes de la pomposa inauguración, que Uspallata, la calle que está frente a la mole de cemento, era cerrada por una cerca metálica a la que bastaba clausurar con una suerte de puertas corredizas para que nadie pudiera acercarse. O sea la versión fija de las vallas más o menos móviles que suelen blindar a la Casa Rosada para que no la alcance la furia de los protestones. 

Poco después se desparramó la cerca de firmes rejas y la casilla de seguridad con varios habitantes fijos. A veces también se suma algún  móvil de la policía de la ciudad estacionado adentro. O sea que muy aceleradamente cobró sustento la sospecha de que la mudanza de la sede de gobierno perseguía el objetivo de dificultar y a la vez silenciar los reclamos contra el gobierno porteño, que hasta no hace mucho resonaban en el centro de la ciudad.

Para un trabajo que su hijo tenía que entregar a la escuela, ayer nomás anduvo paseando un rato por Google; y en las muchas páginas de hermosas imágenes dedicadas a la épica construcción casi nunca aparecen destacadas las rejas perimetrales. Qué curioso, ¿no?



sábado, 9 de junio de 2018

"Son los que recortaron 3.000 millones de pesos del presupuesto universitario y proyectan un nuevo recorte para congraciarse con el Fondo Monetario Internacional"

En un discurso pronunciado, el miércoles 30, frente a un auditorio colmado en el Rotary Club, la gobernadora de la provincia de Buenos Aires María Eugenia Vidal, manifestó que no era “justo llenar la provincia de universidades públicas cuando todos sabemos que nadie que nace en la pobreza llega a la universidad”. Desde la Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires (AGD-UBA) Repudiamos este discurso por parte de los representantes de este gobierno que intenta congelar nuestros salarios, niega un salario para los ad honorem y devalúa nuestros títulos.
Son los que recortaron 3.000 millones de pesos del presupuesto universitario y proyectan un nuevo recorte para congraciarse con el Fondo Monetario Internacional.
Nos preparamos junto a los estudiantes y docentes universitarios y preuniversitarios de todo el país para dar una respuesta contundente con una semana de lucha y marchar a la provincia de Córdoba para repudiar la contra reforma educativa del macrismo, a cien años de la Reforma del 18.
No al recorte presupuestario. No el techo salarial del 15%. Media canasta para el cargo testigo. Indexación automática. Aplicación del CCT (Convenio Colectivo de Trabajo). Salario para los ad honorem. Derogación de la resolución 1254/18 y de la Ley de Educación Superior.

La Asociación de Fútbol de Palestina condenó la presentación de la selección argentina en Israel: ¡y el partido no se juega!




viernes, 8 de junio de 2018

Alerta y movilización ante la iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación de avanzar con el cierre de los Institutos de formación docente en todo el país

Ciudad Autónoma de Buenos Aires, miércoles 30 de mayo de 2018
En el día de la fecha la Junta Ejecutiva de la CTERA (Confederación de los Trabajadores de la Educación de la República Argentina) se declaró en estado de alerta y movilización ante la iniciativa del Ministerio de Educación de la Nación de avanzar con el cierre de los Institutos de formación docente en todo el país.

Esta política ya se viene llevando a cabo en algunas provincias, como Jujuy con el cierre de varias carreras, Mendoza, Tierra del Fuego y la Ciudad de Buenos Aires con la creación de la UNICABA.
Esta política de ajuste en la formación docente forma parte de las políticas de desfinanciamiento y de las imposiciones del FMI, en el marco del acuerdo que pretende llevar a cabo el gobierno nacional.
Desde la CTERA reafirmamos una vez más nuestro compromiso con la escuela pública, contra las políticas de ajuste y mercantilización de la educación.
El sistema formador tiene identidad e historia y modos organizacionales que responden a la singularidad de su formación específica. A su vez, tiene formas de organización democrática donde tienen participación todos los actores.
Sonia Alesso
Secretaria General

Guillermo Parodi
Secretario de Prensa


jueves, 7 de junio de 2018

Rosario: reclaman la titularización de los maestros de la “Rueda de convivencia”.


El día jueves 31 de mayo a las 14 horas llevamos a la Regional del Ministerio de Educación el reclamo expresado en la última reunión de nivel con los compañeros que en el ofrecimiento de concurso han elegido horas de “Rueda de Convivencia”.

Reclamamos que todxs lxs docentes que optaron por trabajar en este espacio puedan acceder a las mismas el próximo 1° de junio sin verse afectados en su derecho al trabajo.

Reiteramos que se trata del derecho a la estabilidad laboral que adquirieron estos compañerxs en el pasado ofrecimiento de concurso por su lugar en los escalafones correspondientes de las distintas escuelas. 

Desde AMSAFE (Asociación del Magisterio de la provincia de Santa Fe), seccional Rosario convocamos a aquellxs compañerxs afectados que acompañen el reclamo que presentamos a las autoridades del Ministerio.



miércoles, 6 de junio de 2018

La gobernadora María Eugenia Vidal cuestionó que haya universidades en el conurbano porque “nadie que nace en la pobreza llega”


(Por Inés Fornassero. Página 12, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, jueves 31 de mayo de 2018)- La gobernadora de la provincia de Buenos Aires, María Eugenia Vidal, se preguntó ayer si es justo “llenar la provincia de universidades públicas, cuando todos sabemos que nadie que nace en la pobreza llega a la universidad”. Durante un almuerzo organizado por el Rotary Club en el Hotel Sheraton, tras referirse a las “prioridades equivocadas” del gobierno kirchnerista y su política de creación de universidades, la gobernadora aseguró que es mejor apostar a la primera infancia y abrir “discusiones incómodas”. Rectores, docentes y estudiantes universitarios criticaron los dichos de Vidal, desmentidos por las propios datos del sistema universitario: en el conurbano bonaerense, las universidades cuentan con porcentajes muy superiores de estudiantes que son primera generación de universitarios en sus familias respecto de los valores promedio del país. Es decir, esas universidades están ampliando el acceso social a los estudios superiores.

La gobernadora de la provincia de Buenos Aires, María Eugenia Vidal, se preguntó ayer si es justo “llenar la provincia de universidades públicas, cuando todos sabemos que nadie que nace en la pobreza llega a la universidad”. Durante un almuerzo organizado por el Rotary Club en el Hotel Sheraton, tras referirse a las “prioridades equivocadas” del gobierno kirchnerista y su política de creación de universidades, la gobernadora aseguró que es mejor apostar a la primera infancia y abrir “discusiones incómodas”. Rectores, docentes y estudiantes universitarios criticaron los dichos de Vidal, desmentidos por las propios datos del sistema universitario: en el conurbano bonaerense, las universidades cuentan con porcentajes muy superiores de estudiantes que son primera generación de universitarios en sus familias respecto de los valores promedio del país. Es decir, esas universidades están ampliando el acceso social a los estudios superiores.

Por ejemplo, en la Universidad Nacional de La Matanza, el 94,2 por ciento de los estudiantes tiene padres sin estudios universitarios finalizados. En la Universidad de Moreno, a 2016, la cifra alcanzó un 91 por ciento y en la Universidad de Tres de Febrero, el 74 por ciento de los alumnos es primera generación universitaria. En la Universidad de General Sarmiento, el 86 por ciento tenía un padre y el 92 por ciento una madre sin el nivel universitario completo, a 2013, y en la Universidad Arturo Jauretche el 83 por ciento de los estudiantes son primera generación.

Las declaraciones de Vidal recordaron al ya famoso “¿Qué es esto de universidades por todos lados?”, palabras del entonces candidato a presidente Mauricio Macri, difundidas en 2015. Al igual que Vidal, el actual mandatario también se refirió en esa ocasión a la necesidad de priorizar la educación inicial: “Acá hay que hacer más jardines de infantes. Basta de esta locura”, dijo.

“La afirmación de Vidal sólo responde al prejuicio de un gobierno para ricos”, dijo el rector de la Universidad Nacional de Hurlinghan, Jaime Perczyk. “La primera condición para que alguien, de cualquier sector social, llegue a la universidad, es que ésta exista. Desde 2003 han venido mejorando el acceso y la graduación de los estudiantes de los dos quintiles más pobres”, agregó el vicepresidente del Consejo Interuniversitario Nacional. Perczyk explicó que en el caso de la UnaHur “más del 75 por ciento de los estudiantes son el primero de la familia que entra en una universidad. Incluso hay muchos que son el primero que entró en la secundaria”.

La rectora de la Universidad Nacional de Lanús (UNLa), Ana Jaramillo, también confirmó que un porcentaje muy alto de sus estudiantes son primera generación de universitarios. “Es mentira y me parece lamentable (lo que dijo Vidal), desconoce absolutamente la realidad del conurbano bonaerense. En la UNLa incluso docentes y no docentes aportamos parte de nuestro salario para becar a más de mil jóvenes”.

Los cuestionamientos a la gobernadora llegaron incluso desde sectores políticamente afines a Cambiemos. El presidente de la Federación Universitaria Argentina, Bernardo Weber, dirigente de la agrupación radical Franja Morada, se diferenció de Vidal: “La universidad pública es la única herramienta de movilidad ascendente que existe hoy en Argentina. Es la que garantiza la igualdad de oportunidades y de formación. Creemos que nunca puede ser un problema que existan universidades públicas en la Provincia de Buenos Aires, por el contrario, son una herramienta fundamental para el desarrollo del país”, aseguró.
Entre 2003 y 2015 se crearon 17 instituciones universitarias, lo que permitió que todas las provincias del país tengan al menos una universidad nacional en su territorio. Nueve de esas instituciones se crearon en la Provincia de Buenos Aires, el distrito más poblado del país.

El diputado del FpV Leopoldo Moreau aseguró que Vidal “se sacó definitivamente la careta” y agregó: “Cómo se ve que no conoce la lucha del radicalismo por una universidad abierta al pueblo y la del peronismo que trajo la gratuidad a las casas de estudio”. Para el secretario general de la federación docente Conadu, Carlos de Feo, la gobernadora mostró “su profundo desconocimiento y desprecio sobre el derecho a la educación superior. Un gobierno de insensibles que tiene como única política restringir derechos a los más vulnerables”.