sábado, 29 de febrero de 2020
viernes, 28 de febrero de 2020
Capacitación Situada: estado de alerta ante intimidaciones a lxs trabajadorxs de Escuela de Maestrxs
Tras
la definición de medidas de acción para los días 18, 19, 20 y 21 de febrero,
días en los que debería realizarse la Capacitación Situada 2020, trabajadorxs
del programa Escuela de Maestrxs recibieron llamados del Ministerio de
Educación en las que se les anunció que no se les renovará el contrato de este
año.
Esto se suma a la situación de otrxs trabajadorxs del programa que aún no
recibieron el modelo de contratación para este año y al rechazo por parte de
las autoriades a mejorar la propuesta salarial, pretendiendo pagar la hora
cátedra al valor de enero de 2019.
El
comienzo del ciclo lectivo se da en el marco de intimidaciones a trabajadorxs a
lxs que se amenaza con quitarles sus fuentes de ingreso rescindiendo los
contratos y reemplazándolxs.
Ante
esta situación, lxs trabajadorxs se reunieron en asamblea en el día de ayer y
definieron garantizar la presencia en las escuelas sedes desde el 18 de febrero
y exigir una reunión con autoridades del Ministerio de Educación para dialogar
sobre el modo de contratación y los montos salariales a percibir este año.
Desde
la Unión de Trabajadores de la Educación
(UTE Ctera) seguimos acompañando el reclamo de lxs trabajadorxs de Escuela
de Maestrxs, exigimos el cese de las intimidaciones, la regularización de la
situación contractual y una mejora de la propuesta salarial.
jueves, 27 de febrero de 2020
CONADU Histórica repudia el ingreso de tropas norteamericanas a nuestro país, aprobado por el Congreso Nacional
La Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores
Universitarios (CONADU Histórica) repudia el ingreso de tropas norteamericanas
a nuestro país, aprobado por el Congreso.
Horas antes de la
mencionada sesión se distribuyó un proyecto de Ley de Ejercicios Militares
Conjuntos de dos páginas, que venía de la cámara de Senadores, firmado por
Marcos Peña, cuando todavía era jefe del Gabinete de Mauricio Macri. Luego tal
proyecto se distribuyó en una nueva versión de más de 100 páginas, con la
aclaración de que iba a ser votado “a libro cerrado”, sin posibilidad de ser
corregido y debatido.
El proyecto autoriza el
ingreso de tropas extranjeras y el envío de militares argentinos a otros
países, en ejercicios con países hermanos de América Latina, y también, con
Estados Unidos y otros países imperialistas que impulsan guerras y despliegan
sus tropas y sus dispositivos militares en nuestras naciones de América Latina,
Asia y África, disputando recursos nacionales.
Es imposible desconocer
el rol que desempeñaron y desempeñan las fuerzas militares estadounidenses en
todo el mundo, avasallando la soberanía de los países y entrenando a fuerzas de
seguridad de distintos países para que repriman las protestas sociales.
Por si fuera poco, los
ejercicios previstos en el operativo denominado «Gringo Gaucho» supondrán para
el país una erogación del orden de los $250 millones.
En un contexto en el
que gran parte de la población se encuentra por debajo de la línea de pobreza,
en el que todavía se ciernen las amenazas de doctrinas represivas en las
fuerzas de seguridad, resulta inaceptable la realización de maniobras militares
conjuntas con fuerzas históricamente vinculadas a la injerencia imperial y a la
represión a las luchas populares.
Luis Tiscornia,
Secretario General
Jorge Ramírez,
Secretario de Derechos Humanos
miércoles, 26 de febrero de 2020
¡No al negacionismo!
UTE Ctera (Unión de los Trabajadores de la Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires) sume su voz a las de H.I.J.O.S. Capital, Familiares de la Masacre de Trelew, Patricia Walsh (hija de Rodolfo Walsh) para expresar su rechazo.
Repudiamos la destrucción del mural realizado a 25 años la Masacre de Trelew en homenaje a las compañeras y compañeros militantes fusilados en 1972 y a Rodolfo Walsh. En 1997 organismos de derechos humanos, vecinas y vecinos, organizaciones y familiares de víctimas, hicimos un mural en la Plazoleta Rodolfo Walsh, en la esquina de Chile y Perú, en la Ciudad de Buenos Aires. Este año fue derribado, negando su valor histórico como espacio de reivindicación de la lucha y repudio del horror de los crímenes que ya fueron reoconocidos hasta por el Poder Judicial como de lesa humanidad.
Repudiamos la destrucción del mural realizado a 25 años la Masacre de Trelew en homenaje a las compañeras y compañeros militantes fusilados en 1972 y a Rodolfo Walsh. En 1997 organismos de derechos humanos, vecinas y vecinos, organizaciones y familiares de víctimas, hicimos un mural en la Plazoleta Rodolfo Walsh, en la esquina de Chile y Perú, en la Ciudad de Buenos Aires. Este año fue derribado, negando su valor histórico como espacio de reivindicación de la lucha y repudio del horror de los crímenes que ya fueron reoconocidos hasta por el Poder Judicial como de lesa humanidad.
¿Qué se destruye al tirar abajo esa pared? Una obra colectiva y popular de memoria. ¿Por qué lo repudiamos? Porque es otra forma de negar la historia.
En la ciudad que tuvo como funcionario del Gobierno de Horacio Rodríguez Larreta al negacionista Darío Lopérfido, se destruye un mural sobre nuestra historia reciente: la Masacre de Trelew y la dictadura genocida.
Se viene marzo y otro 24. Estaremos en todas las plazas del país para seguir reivindicando las luchas y el Juicio y Castigo a todos los culpables, y para decir que el negacionismo no es una opción para nuestro pueblo: somos memoria.
martes, 25 de febrero de 2020
Chaco: el Frente Gremial Docente advierte que no se inician las clases en la provincia sin cláusula gatillo paga
Los
gremios del Frente Gremial Docente de la provincia de Chaco lanza la presente
advertencia toda vez que han constatado a la fecha que no ha sido liquidada
para pagarse con los sueldos próximos a percibirse del mes de enero, como
tampoco han sido cargados los cien puntos de incremento al estado docente de
noviembre y diciembre respectivamente.
Las
entidades lamentan el incumplimiento en el que incurre el Gobierno pese al
compromiso escrito asumido por el propio Gobernador con el Frente, constándole
claramente que tal cuestión es un factor determinante de cara al ciclo lectivo
del presente año.
Renglón
aparte merece la reunión próxima de política salarial y condiciones de trabajo
prevista para el día 12 del corriente mes y año, donde el Frente aguarda
además, no solo el cumplimiento de lo antes descripto, sino avanzar en la
fijación de la pauta salarial con un piso que cubra la inflación perfilada para
el año en curso, con la incorporación de la cláusula gatillo en la política
salarial del sector, más la determinación de una política de recuperación del
poder adquisitivo perdido de los caídos salarios docentes.
ATECH -
FEDERACION SITECH - UTRE CTERA- SADOP - SETPROCH - UGREBI
lunes, 24 de febrero de 2020
Santa Cruz: descuentos "solidarios"
La
gestión de Alicia Kirchner y María Cecilia Velázquez inició este 2020 no solo con
un silencio de negociación que ensordece, sino también recurriendo una vez más
a las ya conocidas herramientas de persecución y provocación contra el sector
docente, cientos de compañeros sufrieron descuentos siderales en el cobro de
sus haberes.
Asociación
de los Docentes de la provincia de Santa Cruz (ADOSAC)
domingo, 23 de febrero de 2020
sábado, 22 de febrero de 2020
Sigue la pelea de los capacitadores docentes porteños por condiciones de trabajo que les permitan terminar con la precariedad: contrato anual y 1500 pesos la hora cátedra
A
la comunidad educativa:
En
el día de la fecha, viernes 14 de febrero de 2020, las y los trabajadores de la
Capacitación Situada 2020 nos reunimos nuevamente con el fin de analizar las
condiciones de contratación que nos propone el Gobierno de la Ciudad de Buenos
Aires, que en las últimas horas fueron comunicadas a este colectivo.
Frente
a las irregularidades en las formas de contratación, al 0% de aumento en el
valor de la hora cátedra respecto de enero 2019 y desconociendo la totalidad de
los acuerdos paritarios firmes a la fecha, seguimos reclamando ser convocados
por la Dirección de Escuela de Maestros y las autoridades ministeriales,
quienes todavía no han accedido a reunirse con las y los trabajadores. En lugar
de ser recibidos, fuimos “advertidos” de que, de llevar a cabo alguna medida de
fuerza, perderíamos nuestras fuentes de trabajo y nuestros lugares serían
ocupados con personal ajeno al dispositivo.
Nuestro
desempeño desde el 2017 ha sido reconocido por el actual Ministerio de
Educación, como también por toda la comunidad educativa. Hemos sostenido estos
espacios con mucho compromiso, preparación y profesionalismo; aspectos que se
reflejan en la calidad de la Formación Situada, que es reconocida por los y las
docentes a quienes está destinada.
La
capacitación en servicio es un derecho de todxs lxs docentes de la ciudad de
Buenos Aires. Las instancias de febrero son el inicio de un proceso que se
sostiene y profundiza durante todo el ciclo lectivo, en la totalidad de las
escuelas de la Ciudad. Exigimos que el Gobierno cumpla con las condiciones
laborales necesarias para poder garantizar nuestro trabajo durante todo el plan
de Formación Situada.
La
capacitación se garantiza con condiciones dignas de trabajo.
Colectivo de
Trabajadorxs del dispositivo Formación Situada de Escuela de Maestros
viernes, 21 de febrero de 2020
Docentes curriculares porteños se pronunciaron en asamblea por impedir que se lleven adelante los actos públicos y por no iniciar el ciclo lectivo si el gobierno no llama ya a los concursos
El
viernes pasado docentes curriculares autoconvocadxs se reunieron en asamblea en
el Parque Rivadavia para definir medidas a seguir, en tanto, como venimos
reclamando desde diciembre del año pasado, no se han realizado los concursos de
traslado, acumulación ni ingreso, ni tampoco se ha organizado el curso ni el
concurso de ascenso. Sin embargo, el gobierno pretende llevar adelante los
actos públicos de interinatos y suplencias. Si estos actos públicos se llevan a
cabo, no hay garantía alguna de que los concursos se realicen: toda una clara
violación al Estatuto del Docente.
Por
ello les docentes curriculares se pronunciaron en asamblea por impedir que se
lleven adelante los actos públicos y por no iniciar el ciclo lectivo si el
gobierno no llama ya a los concursos.
¿Por qué el
atraso en los concursos?
No
olvidemos que todas estas instancias siempre fueron potestad de las Juntas de
Clasificación Docente pero la Ley Abrevaya (N°4109) y la Ley Gorleri (N° 5461)
establecieron la creación de COREAP y la desaparición de la elección de los
vocales de Junta mediante el voto directo de la docencia, reemplazándola por la
designación a dedo de vocales en función de una supuesta mayor
“representatividad” de los sindicatos tomando como única variable la cantidad
de afilidxs. Estas leyes, además, redujeron significativamente el número de
juntas y vocales.
Desde
Ademys (Asociación de los Docetes de
Enseñanza Media y Superior) responsabilizamos a la Coreap de todos estos
atrasos que violan el Estatuto del Docente.
Los
ataques al Área Curricular vienen de larga data:
•
desvalorización de la hora cátedra (pasamos de trabajar y cobrar 16 horas
equivalente a la garantía mínima a trabajar 20 horas para ganar lo mismo
proporcionalmente),
•
traspaso de los docentes de idiomas a la GOLE,
•
retrasos y cambios de cronograma para la realización de los concursos de
ascenso,
•
retraso de casi un año de la toma de posesión de la nueva Supervisión
Coordinadora,
•
el abandono de idiomas latinos en tanto el gobierno no provee de lo más
elemental (libros) para que pueda llevarse adelante el proceso de enseñanza
aprendizaje,
•
falta de vacantes en los Centros de Idiomas,
•
falta de nombramiento de docentes de idiomas latinos en el Escalafón B
(CECIES),
para
nombrar sólo algunos.
Sumado
a esto, los y las docentes han denunciado el negociado de las plataformas
educativas, y los exámenes internacionales y el intento de imponer la
evaluación estandarizada en el sector.
¿Cómo seguir?
Acompañamos
e impulsamos todas las medidas que los docentes curriculares lleven adelante en
defensa de sus derechos y la educación pública.
Desde
Ademys, exigimos la inmediata realización de los concursos y la restitución de
las Juntas de Clasificación. Convocamos a toda la docencia a sumarse al
reclamo, a organizar asambleas en las capacitaciones, actos públicos y/o en sus
escuelas y a participar de la Asamblea Unificada de toda la docencia a
realizarse el día 27 de febrero para desarrollar un plan de lucha para defender
nuestros derechos en el Estatuto del Docente y para luchar por todas nuestras
reivindicaciones hasta derrotar al Gobierno de Larreta y Acuña.
jueves, 20 de febrero de 2020
miércoles, 19 de febrero de 2020
Condenan los actos de violencia contra los familiares de los 43 normalistas de Ayotzinapa y otros estudiantes en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, realizados por la policía estatal
(Por
Sergio Ocampo Arista. La Jornada, Ciudad
de México, domingo 16 de febrero de 20209- La Comisión Nacional de los Derechos
Humanos (CNDH) condenó los actos de violencia contra los familiares de los 43 normalistas
de Ayotzinapa y otros estudiantes esta mañana en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, a manos
de la policía estatal.
Por
estos actos, el organismo solicitó medidas cautelares para los alumnos de la Escuela
Normal Rural Mactumatzá, para los familiares de los 43 y para integrantes del Centro
de Derechos Humanos Tlachinollan, que ha acompañado a las familias.
“Para
la CNDH no existe cabida a ninguna expresión que atente en contra del derecho a
la libre expresión y menos si se ejercen métodos violentos y de represión, por lo
que acciones represivas como las cometidas por policías del gobierno de Chiapas
en contra de los familiares y organizaciones que forman parte de la denominada ‘Caravana
Sur en Busca de los 43’, merecen un atento llamado a detener cualquier estrategia
de contención que exponga la vida y la dignidad humana de los manifestantes”.
El
organismo presidido por Rosario Piedra Ibarra señaló en un comunicado de prensa
que tiene conocimiento de que la Comisión Estatal de Derechos Humanos ha iniciado
una queja de oficio; sin embargo, advirtió que estará cercana en la investigación
de estos hechos, en los que resultaron heridas varias personas integrantes de la
caravana.
“Este
organismo condena la violencia que se ejerció en contra de los manifestantes y pide
garantizar su derecho a expresarse libremente sin ser reprimidos. Asimismo, se exhorta
al gobierno federal, estatal y municipal a eliminar estas prácticas de represión
que atentan contra el derecho a la libre manifestación y son evidencia de una política
violatoria de derechos humanos”.
Normalistas de Ayotzinapa
bloquean la autopista del Sol
El
bloqueo se realizó en protesta a la violencia ejercida en contra de sus compañeros
en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas.
Estudiantes
de la Normal de Ayotzinapa bloquean de manera intermitente la autopista del Sol
México-Acapulco en protesta por el desalojo que se realizó esta mañana a los padres
de familia de los 43 jóvenes desparecidos en Iguala en 2014 y a estudiantes de la
Normal de Mactumatzá, que mantenían bloqueado el libramiento norte de Tuxtla Gutiérrez,
Chiapas, cuando participaban en actividades relacionadas con la Caravana en busca
de los 43.
Desde
las 11 de la mañana contingentes de la Normal de Ayotzinapa iniciaron el bloqueo
carretero a la altura del punto conocido como el Parador del Marqués “estamos manifestando
nuestro apoyo a los padres de familia de los 43 estudiantes desaparecidos”.
Recordaron
que el gobierno sabía que “inició una caravana del 16 al 22 de febrero, que recorrería
las 17 normales rurales del país; aclaramos que las actividades no eran radicales,
como para que los policías salieran a reprimirlos allá en el estado de Chiapas”.
Los
jóvenes manifestaron que “hoy los padres se dirigían al Parador de la Coca, a un
volanteo, en donde los compañeros de la Normal de Mactumatzá salen a realizar sus
actividades, pero se encontraron con la sorpresa que los esperaban los policías
antimotines que les dispararon gases lacrimógenos”.
En
el ataque “hirieron a dos madres de familia que están en el hospital, y a una niñas
de una madre de familia, que es su nieta, y está quemada por el gas lacrimógeno;
y un compañero está lesionado en el cráneo. Y ahora el presidente (Andrés Manuel)
López Obrador con su política de “abrazos no balazos” está implementando la ley
del garrote, a lo largo y ancho del país, pero nosotros seguiremos protestando”.
El
dirigente estudiantil de la Normal de Ayotzinapa, Francisco “N”, reiteró que los
estudiantes solamente salen con sus consignas a manifestarse “a diferencia de la
delincuencia organizada, y no nos vamos a quitar hasta que el gobierno de Chiapas
no atienda al compañero que está lesionado del cerebro, porque está muy lastimado”.
Dijo
que la Normal de Mactumatzá siempre ha sido combativa “le pedimos al presidente
López Obrador para que atienda las demandas de los padres de familia; hace un mes
en Chiapas, nos quemaron un camión, ellos son un gobierno represor”.
martes, 18 de febrero de 2020
lunes, 17 de febrero de 2020
Para mejorar el sistema de formación docente hace falta mayor presupuesto educativo
Esta semana, el
gobierno anunció la designación de su rector, Mariano Palamidessi para que
inicie el proceso normalizador de la UniCABA. Cabe señalar que la creación de
la universidad tiene el triste origen de ser creada tras las vallas de la
Policía de la Ciudad, con represión en las calles y el rechazo de todas las
comunidades educativas de los profesorados, de nuestro sindicato y de la mayor
parte de la comunidad científica que trabaja en la temática pedagógica.
Pensada como centro
universitario de formación docente de la Capital Federal se constituyó para
destruir los profesorados. Hoy se presenta como un espacio para desarrollar
carreras vinculadas a las nuevas tecnologías, desarrollo urbano y como
instancia complementaria de formación docente.
Tal como dijimos en
cada uno de los momentos en el que fuimos consultados desde la UTE-Ctera (Unión de los Trabajadores de la
Educación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires) afirmamos que el sistema
formador docente tiene identidad e historia y modos organizacionales que
responden a la singularidad de su formación específica, con formas de
organización democrática donde tienen participación todos lxs actores.
Nuevamente le señalamos
a las autoridades que para mejorar nuestro sistema formador no necesitamos
marketing ni proyectos elaborados a espaldas de la docencia, requerimos mayor
presupuesto educativo y mejores condiciones de enseñar y aprender.
domingo, 16 de febrero de 2020
sábado, 15 de febrero de 2020
Estudiantes de posgrado de la Universidad de California en Santa Cruz van a la huelga porque no pueden pagar sus viviendas
Los huelguistas exigen un ajuste según el costo de vida de 1.412 dólares al mes, que los estudiantes que trabajan como docentes estiman como mínimo necesario para no vivir al borde de quedar sin techo, mientras dan clases y ofrecen un trabajo esencial para mantener la universidad en funcionamiento.
Un estudio realizado en
2018 que comparaba los costos de la vivienda con los ingresos de los hogares
concluyó que Santa Cruz era el lugar menos asequible para vivir en Estados
Unidos.
(Viernes 14 de febrero de 2020)- En California, al menos 17 personas fueron detenidas durante el tercer día de un paro no organizado de estudiantes de posgrado de la Universidad de California de Santa Cruz. Los manifestantes exigen un ajuste según el costo de vida de 1.412 dólares al mes, que los estudiantes que trabajan como docentes dicen que es necesario para no vivir al borde de quedar sin techo, mientras dan clases y ofrecen un trabajo esencial para mantener la universidad en funcionamiento en una de las ciudades menos asequibles para vivir del país.
La huelga no está autorizada por el sindicato local de la United Automobile Workers, que representa a los trabajadores estudiantiles de todos los campus de la Universidad de California.
viernes, 14 de febrero de 2020
“La ministra Adriana Cantero antes de atacar la cláusula gatillo debería asumir las responsabilidades del Ministerio de Educación”
Así se refirió Gustavo
Terés, secretario general de Amsafe (Asociación
del Magisterio de la provincia de Santa Fe), regional Rosario, sobre los
dichos de la Ministra de Educación de la provincia de Santa Fe en contra de la
cláusula gatillo.
Las paritarias
provinciales están marcadas por una fuerte discusión mediática y este viernes
14 a las 11 horas tendrá una primera mesa de reunión entre el gobierno y los
sindicatos. Desde Amsafe Rosario salieron a responderle a Cantero, que en
sintonía con el gobierno nacional, pugna por eliminar la cláusula gatillo en la
provincia. “Durante estos dos meses de
gestión de la Ministra Cantero, hemos estado asistiendo a un discurso
monotemático por parte de los representantes del gobierno provincial, atacando
obsesivamente la cláusula gatillo”, expresó Terés.
A su vez, el titular de
Amsafe Rosario criticó la falta de un “proyecto educativo global” para el
inicio del ciclo lectivo 2020. “Creemos que en vez de atacar a los docentes o a
la cláusula gatillo debería asumir las responsabilidades totales de la
conducción ya que todavía hay más del 50% de los cargos del ministerio que
siguen sin cubrirse; la única promesa fue la del boleto educativo gratuito y
hoy esquivan aplicarla”, sinceró.
La cláusula gatillo es
una herramienta utilizada por varios gremios a nivel nacional para
contrarrestar la inflación de los últimos años y se empezó a aplicar en la
paritaria docente para evitar la pérdida del poder adquisitivo ante el
constante aumento de precios y la pérdida del poder adquisitivo.
Este viernes 14 en la
ciudad de Santa Fe, será la primera reunión que mantendrán el Ministerio de
Educación con los representantes gremiales docentes para discutir la paritaria
docente 2020. Desde la cartera educativa plantearon la necesidad de buscar
“otras fórmulas alternativas” a la cláusula gatillo.
Con respecto a la
postura que tomará la dirigencia provincial del gremio docente, Gustavo Terés
se expresó sobre la importancia de que los dirigentes sindicales “tengamos
claro la defensa del salario”, y criticó la postura de “silencio” de muchos
dirigentes sindicales estatales que “lo único que hacen es halagar el buen
dialogo con el gobierno provincial cuando en estos dos meses de gestión lo
único que hizo el gobierno provincial es agredir a los trabajadores”.
A su vez, destacó la
masiva movilización en contra del FMI (Fondo Monetario Internacional) en
relación a la posibilidad de desarrollar las paritarias libremente. “El miércoles se realizó una marcha en contra
del FMI, donde los escenarios están totalmente polarizados, o se define pagar
la deuda y actuar en contra de los intereses populares, o se defienden los
intereses de los trabajadores investigando la deuda y suspendiendo su pago,
para que se puedan desarrollar paritarias libres, proteger a la seguridad
social, la educación pública y la salud”, dijo Terés.
jueves, 13 de febrero de 2020
miércoles, 12 de febrero de 2020
ADOSAC (Asociación de los Docentes de la provincia de Santa Cruz) reclama la apertura de la paritaria salarial ante las autoridades provinciales
(Río Gallegos, miércoles 5 de febrero de 2020)- Un nuevo pedido de reapertura de paritarias cursó el gremio ADOSAC (Asociación de los Docentes de la provincia de Santa Cruz) ante las autoridades provinciales. Ni el Consejo de Educación ni el Ministerio de Trabajo dan respuesta al requerimiento de los maestros que advierten que peligra el normal inicio de clases.
El último aumento otorgado a los maestros fue el año pasado de 31,67% en tres cuotas escalonadas que se abonó en mayo, 15%; julio, 7%, y septiembre el restante 7%. Un incremento similar al otorgado al resto de los estatales provinciales.
Lo que plantea ADOSAC en su nota a las autoridades es que a nivel nacional ya se están discutiendo salarios en paritarias, y en la provincia aún ni siquiera se los ha convocado.
En la nota presentada ante el Ministerio de Trabajo de la provincia con copia al Consejo de Educación los maestros solicitan “en carácter de urgente convocatoria a paritarias” con el objetivo de dar cumplimiento a temas pendientes de índole laboral y salarial.
ADOSAC alega, «la pérdida del poder adquisitivo de los docentes», y hace responsable al Gobierno de Santa Cruz de posibles medidas de fuerza que hagan peligrar el normal inicio del ciclo lectivo 2020.
martes, 11 de febrero de 2020
lunes, 10 de febrero de 2020
Marcha por la soberanía del Lago Escondido
Comenzó hace unos días una nueva Marcha por la soberanía del Lago Escondido, la quinta desde 2017, que reclama la apertura de los caminos que llegan a la costa del lago. En esta oportunidad se espera que un grupo de más de 150 personas llegue al Lago Escondido entre el 7 y 8 de febrero, a pie y a caballo por dos de los accesos posibles.
Esta marcha ocurre a diez años de que el Superior Tribunal de Justicia de Río Negro ordenara a la empresa Hidden Lake S.A., propiedad del empresario británico Joe Lewis, liberar el camino de “Tacuifí”, uno de los tres accesos que conectan la Ruta 40 con el Lago Escondido. La justicia investiga, además, la compra irregular de las tierras por parte del empresario, en 1996.
Desde entonces, debido al poder económico, la compra de voluntades y la complicidad u omisión de las autoridades en todos los niveles de la administración, Joe Lewis incumple la orden judicial.
Además, lxs participantes de la Marcha están denunciando en los últimos días amenazas por parte de gente a las órdenes de Joe Lewis. Cabe recordar que en las marchas anteriores también las hubo, e inclusive agresiones físicas a lxs manifestantes, en algunos casos poniendo en riesgo sus vidas.
Desde un inicio la UnTER (Unión de los Trabajadores de la Educación de la provincia de Río Negro) se suma a las organizaciones de la región que están sosteniendo este reclamo justo y legítimo, denunciando, visibilizando y apoyando distintas acciones que se han llevado a cabo en estos años. Exhortamos una vez más a que las autoridades hagan cumplir lo determinado por la Justicia, y lxs hacemos responsables de cualquier daño físico que puedan sufrir lxs participantes de la marcha en su intento por hacer valer el derecho al libre acceso a las costas, tal como lo determina la Constitución de la provincia de Río Negro.
General Roca- Fiske Menuco, viernes 7 de febrero de 2020
domingo, 9 de febrero de 2020
Ante la urgente situación que transita el conjunto de lxs capacitadorxs de situada nos reunimos en asamblea y decidimos…
-No continuar las tareas que venimos desarrollando y no realizar la capacitación situada 2020 prevista para los días 18 a 21 de febrero, si no se regulariza nuestra situación laboral.
-Elevar una nota a las autoridades pidiendo pronta revisión y respuesta.
-Difundir la situación por todos los canales posibles.
- Convocar a los sindicatos UTE (Unión de los Trabajadores de la Educación) y Ademys (Asociación de los Docentes de Enseñanza Media y Superior de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires).
-Acompañar a lxs coordinadorxs de los diferentes equipos en la reunión que solicitaron el lunes 10 de febrero con las autoridades y al mismo tiempo realizar una asamblea a las 15.30 horas.
Exigimos que:
-Todxs lxs trabajadorxs contratados tengan contratos de enero a diciembre por un monto
base de 1500 la hora. Con actualizaciones durante el año. Como se había acordado a fines de 2019. No permitir, como sucedió en 2017, que el atraso de los contratos genere prorrateos de los sueldos.
-Todxs lxs trabajadorxs con horas cátedra cobren el proporcional de vacaciones que les
corresponde por el trabajo realizado. La capacitación es un derecho estatutario de lxs docentes que se realizó de manera colectiva durante 2017/2018/2019, se logró instalar en las aulas y ser muy valorada.
Todos los equipos realizamos trabajo en los módulos y cuadernillos para febrero 2020. Estamos listos para empezar, pero queremos garantías en nuestras condiciones de trabajo. La capacitación es un derecho del colectivo docente, que se garantiza con condiciones dignas de trabajo, no con trabajo precarizado.
Sin capacitadorxs no hay situada.
Ciudad Autónoma de Buenos Aires, jueves 6 de febrero de 2020
sábado, 8 de febrero de 2020
Mendoza: repudio a la decisión del Director General de Escuela, José Thomas, de realizar un acto educativo oficial en una iglesia
Desde la ley 1420 del año 1884 en adelante la educación ha sido y es laica. De esta manera exigimos que se respete la libertad de conciencia de cada integrante de la comunidad educativa.
La separación Iglesia-Estado debe ser clara, por esto rechazamos que el acto donde se presentarán, justamente, los lineamientos políticos-pedagógicos para este año se realice en las instalaciones de una Iglesia, como es el Auditorio Alameda.
El Estado provincial debe bregar por los derechos de las/os estudiantes de toda la provincia y actuar dentro de las normas del Estado laico que conformamos, en particular la educación laica está garantizada tanto por la Constitución provincial, como por la Ley 6970 de Educación, y en consecuencia no pueden ser que las mismas autoridades promuevan acciones de acercamiento a una Iglesia.
Sólo un Estado separado de lo eclesiástico puede garantizar el ejercicio pleno de derechos sociales, culturales, económicos, identitarios y una educación, laica científica, crítica, liberadora y con perspectiva de género.
Seguiremos defendiendo la absoluta laicidad de nuestro sistema educativo.
SECRETARIADO EJECUTIVO SUTE (Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación de la provincia de Mendoza)
viernes, 7 de febrero de 2020
Miércoles 12 de febrero: “movilicémonos por el no pago de la deuda externa”
La reciente decisión del gobierno de la Provincia de Buenos Aires de no pagar el incremento salarial a lxs docentes, postergando la aplicación de la cláusula gatillo de diciembre a marzo, al día siguiente de haber anunciado el pago de 250 millones de dólares a los bonistas, pone negro sobre blanco la hipoteca de la deuda externa sobre los salarios, la educación, la salud y las condiciones de vida de las y los trabajadores.
Pero no se trata de una excepción sino de la confirmación de una regla: los gobiernos de Santa Fe, Tucumán, Mendoza y Chubut -con gobernadores de distinto signo político- también han suspendido la cláusula gatillo para todo el sector público.
En el mismo sentido, la AGD intervino a fin del año pasado denunciando la suspensión de la movilidad jubilatoria y, en particular, el intento –frustrado tras la campaña- de afectar el régimen de la docencia universitaria que conquistamos a fuerza de lucha y no como un “privilegio” sino como un paso para que se extienda el derecho al 82% móvil para el conjunto de trabajadorxs.
Desde la dictadura, la Argentina está hundida en el pago de una deuda externa usuraria, ilegítima y fraudulenta que repudiamos y que jamás fue investigada. El macrismo profundizó a niveles astronómicos la dependencia de nuestro país al FMI y a los fondos buitres. Nuestro gremio se ha movilizado también históricamente por el rechazo de las políticas de canje de deuda por educación, por el no pago de la deuda externa, por el repudio de quienes expropian y expropiaron las riquezas del país que producen las y los trabajadores.
Por eso, en defensa de nuestro salario, de los derechos jubilatorios, de la educación y la universidad públicas, salgamos masivamente a las calles el miércoles 12 de febrero.
Fuera el FMI (Fondo Monetario Internacional)
No al pago de la deuda externa
AGD UBA (Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires)
jueves, 6 de febrero de 2020
"La educación pública no puede esperar: la deuda es con ella y no con los buitres y el Fondo Monetario Internacional"
CON LA INFRAESTRUCTURA ESCOLAR NO SE DEBE IMPROVISAR MÁS
Durante el fin de semana circularon noticias en los medios en los un plan de obras para atender las urgencias edilicias que impedirían iniciar las clases en las escuelas bonaerenses. El plan contemplaría unas 800 escuelas, de las 21 mil que hay en la provincia. Como parte de la implementación de ese plan, la DGCyE (Dirección General de Cultura y Educación) pide, a fines de enero, cuando no estamos en las escuelas, que los directivos informen las necesidades edilicias, desde reparaciones hasta construcción de aulas.
Las autoridades tienen en su haber la información que necesitan si quieren comenzar a dar respuestas a las cuantiosas demandas en materia edilicia, conocen las urgencias y necesidades, tanto de refacciones como de construcción de aulas y edificios. En el caso de Tigre, la Jefa Regional, Margarita Simón que proviene de la gestión de María Eugenia Vidal, la jefatura distrital y el Consejo Escolar, que no ha cambiado su composición política, tienen pilas de pedidos de obras pendientes y necesarias.
Ante el cambio de gobierno, el martes 17 de diciembre de 2019 docentes, estudiantes, comunidades junto al SUTEBA (Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación de la provincia de Buenos Aires), seccional Tigre, presentamos ante las Jefaturas Distrital y Regional los reclamos pendientes de la gestión de Cambiemos, entre los que se encontraban la puesta en marcha de las obras de riesgo de inicio y la inspección integral de los edificios para atender la grave situación de infraestructura heredada de los distintos gobiernos y en particular del ajuste de Vidal. También la construcción de aulas para que la conformación de las escuelas secundarias no sea a costa de dejar estudiantes sin vacantes. A la fecha no ha habido respuesta.
El gobierno debe tomar la decisión de destinar fondos para las obras sin limitarlas a dos o tres por distrito, porque seguir improvisando en materia de infraestructura escolar ha llegado al punto de cobrarse dos vidas. Insistimos que es urgente una revisión integral de los edificios escolares, creando los cargos de inspectores de infraestructura recortados por Vidal, para que podamos iniciar las clases en #EscuelasSeguras.
miércoles, 5 de febrero de 2020
El gobierno porteño se comprometió a poner fecha a la segunda reunión por el jardín de infantes del Hospital "Ramos Mejía"
La Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-Ctera), en el marco de la Multisectorial por la Escuela Infantil del Ramos Mejía, participó el viernes 31 de enero de la reunión con el Jefe de Gobierno, Horacio Rodríguez Larreta, en el Centro Cultural Julián Centeya de la Comuna Nº 3. Durante el encuentro se reclamó a Larreta que cumpla con la promesa de convocar a la segunda Mesa de Diálogo que se viene postergando para evitar el traslado compulsivo del jardín.
Primero iba a ser a comienzo de enero, después se pasó al 20, fecha que tuvo una nueva postergación. Desde UTE venimos denunciando que la intención de la gestión porteña de no concretar esta segunda reunión se debe a que lo que realmente quieren es cerrar la Escuela Infantil 6 DE 6° del Hospital Ramos Mejía desde hace ya más de un año.
El mismo Rodríguez Larreta, ante los reclamos de la comunidad del Hospital Ramos Mejía en el encuentro en la Comuna, se comprometió a dar una fecha para la segunda reunión durante el mes de febrero.
La Multisectorial del Ramos no va a permitir ningún traslado, porque lo que necesita la Ciudad no es que se cierren jardines, sino que se construyan más para que ningún niño y niña se quede sin vacante.
martes, 4 de febrero de 2020
La comisión directiva central de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (Agmer) convocó a un plenario de secretarios generales para el jueves 6 de febrero en Paraná con el fin de fijar la demanda salarial
De acuerdo al temario difundido por el gremio, en primer lugar el secretario general Marcelo Pagani brindará un informe, y luego se hará un análisis de la situación nacional y provincial. Por último se elaborará “una agenda de demandas integral que tiene que ver con dos puntos centrales: los reclamos al Consejo General de Educación (CGE) respecto a la tarea docente propiamente dicha, y por otro lado, las demandas desde lo salarial, que tienen que ver con las expectativas que tenemos para las paritarias provinciales”, explicó Zampedrini.
Luego amplió: “Con el Gobierno provincial debemos dar una disputa muy fuerte en función de conseguir una recomposición salarial que contenga las expectativas del colectivo docente”. Remarcó además que esa recomposición deberá contemplar “que los trabajadores docentes entrerrianos no perdamos frente a esa inflación, en un año que se preanuncia como inflacionario, con expectativas inflacionarias bastante altas”.
El cuerpo deliberará a partir de las 9 en la sede central del sindicato, ubicado en Alameda de la Federación 114 de Paraná. Estarán presentes representantes de los 17 Departamentos de la provincia.
Paritaria nacional
La convocatoria al Plenario de Agmer se da en el marco de la reapertura de la paritaria nacional docente, que inicia este mismo jueves.
El secretario Gremial de Agmer resaltó la restitución de este ámbito “que había sido clausurado por decreto en el 2017, durante la gestión de ingeniero Macri”, recordó Zampedri. “Restablecer la paritaria como instrumento de los trabajadores es muy importante y central”, aseveró.
Luego precisó: “Para nosotros son centrales dos cuestiones. Primero, que se pueda discutir el financiamiento del sistema educativo integralmente, ya que en el 2015, antes del gobierno macrista, se destinaba alrededor del 6,5% del PBI al sostenimiento del sistema educativo argentino y, como consecuencia de las política neoliberales del macrismo y de los recortes y ajustes que aplicó en educación, ese porcentaje se redujo a menos del 5%”.
“En segundo lugar, y central para nosotros, es que se discuta el piso nacional para establecer un salario de referencia, para que no haya en Argentina trabajadores de la educación de primera y de segunda, de acuerdo a en territorio provincia en que viva cada cual”, subrayó Zampedri en diálogo con APFDigital.
Afirmó que “esto se logra cuando el Estado nacional se responsabiliza del sistema educativo, garantizando con el fondo compensador que todas provincias puedan pagar ese salario mínimo, las que tengan mejores condiciones económicas y las menos favorecidas”.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)