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Contra la campaña oscurantismo, “nos metemos con la Educación Sexual Integral (ESI)”

En el último tiempo empezó a cobrar fuerza una campaña que se opone a que se enseñe Educación Sexual en las escuelas difundiendo mentiras acerca de lo que sucede en las aulas. Siembran confusión y miedo. Nos advierten que no nos metamos con sus hijos.

Nosotrxs sabemos que la ESI no es un atropello sobre valores individuales, sino la posibilidad de que cada unx a conocer su cuerpo, hacer valer sus derechos y poder expresar lo que siente.

Desde la comisión Tiza en Mano, junto destacadxs ilistradorxs, lanzamos estas postales para pensar en la importancia de trabajar con la ESI en nuestras escuelas

Porque todxs lxs hijxs tienen derechos, #NosMetemosConLaESI

Carta pública en defensa de la Educación Sexual Integral frente al vendaval oscurantismo

"La curia católica es, junto con el gobierno provincial, responsable del actual cuadro de barbarie que sufren los y las niñas y adolescentes jujeños"

Nuevamente Jujuy ha concentrado la atención de los medios nacionales, esta vez con la terrible información sobre 30 embarazos de niñas y jóvenes de entre 12 y 19 años en un colegio secundario del barrio capitalino Alto Comedero, uno de los más pobres de la provincia. Varios de estos casos también se tratarían de situaciones de abuso y violaciones.

La información inicial fue proporcionada una entrevista local (Somos Jujuy, martes 30 de octubre) por la responsable provincial de Educación Sexual Integral (ESI) y prima del gobernador de la provincia, Patricia Morales. En un intento por desmentirla parcialmente, el titular de la Dirección  General de Maternidad e Infancia de la provincia, Antonio Buljubasich, afirmó que no eran oficiales y que sus datos dan cuenta de 13 embarazadas en 11 colegios de Alto Comedero (El Tribuno, Salta, miércoles 31 de octubre). Sin embargo, en otro reportaje la funcionaria defendió los datos surgidos de sus propios relevamientos y agregó que hay otros colegios en donde cursan entre 15 y 20 alumnas embarazadas (Jujuy al día, miércoles 31 de octubre).

El gobierno provincial de Gerardo Morales ha intentado dotarse de cierto tinte progresista con un plan de capacitación en ESI para la docencia provincial, sin embargo todas las cifras que van saliendo a la luz dan cuenta de un rotundo fracaso de su política. La tasa de embarazo no intencional entre adolescente en menores de 20 años se ubica en un 78,7% (la segunda provincia en todo el país) y el 80% son producto de abuso sexual. “En Jujuy se llegan a conocer aproximadamente 20 casos por semana, y se conoce que cada 1 caso visible, se ocultan 10 por detrás” (ídem, jueves 1 de noviembre): el 80% de los casos se producen, además, en el ámbito intrafamiliar. Como si esto fuera poco, la provincia se vio obligada a declarar un alerta por contagio de HIV y sífilis, por el altísimo aumento de casos en la franja etaria de los 15 a 25 años.

Este fracaso se explica por los lazos del gobierno con la curia católica. Sólo hace un par de días atrás, la Ministra de Educación de la Provincia, Isolda Calsina, festejaba las declaraciones de su par de Nación, Alejandro Finocchiaro, quien afirmó que “no era necesaria” y no se avanzaría con la reforma de la ley nacional de ESI con la eliminación del artículo 5, que establece que el dictado de la misma quedará a criterio de las concepciones y cosmovisiones de las instituciones educativas, tal como lo exigen las diferentes camarillas clericales, especialmente la Iglesia católica y la evangélica. En la misma línea el presbítero Germán Maccagno, vocero de la Iglesia jujeña, llamó desde los púlpitos y los medios de comunicación a movilizarse contra la modificación de la ley de ESI nacional y contra su dictado en las escuelas y colegios.

La curia católica es, junto con el gobierno, responsable del actual cuadro de barbarie que sufren los y las niñas y adolescentes jujeños.

El artículo completo que firma Julio Quintana puede leerse aquí.

Cientos de docentes, trabajadoras y trabajadores del Hospital Ramos Mejía y familiares cuyos hijos e hijas concurren a la Escuela Infantil 6 del Distrito 6to protagonizaron un abrazo a ese centro de salud para defender la continuidad de la Sala de Lactario que el gobierno porteño pretende cerrar para el ciclo lectivo 2019

Sindicatos docentes como UTE, CAMyP, UDA y ADEMyS, Asociaciones de Profesionales de la salud y la Comisión Interna de SUTECBA del Hospital participaron de la convocatoria que, bajo la lluvia, rodeo las calles del nosocomio del barrio de Balvanera al grito de “el Ramos no se cierra”. En la puerta principal de la calle Urquiza los representantes de las distintas organizaciones hicieron uso de la palabra y coincidieron en resaltar la unidad y continuidad de la lucha hasta conseguir que el Ministerio de Educación de la Ciudad retrotraiga la medida de cerrar la inscripción de la Sala de Lactario de esta escuela infantil creada en 1986.

Antes del cierre del acto las delegadas de UTE (Unión de los Trabajadores de la Educación) del Jardín expresaron las voces de niños y niñas que acuden actualmente a la institución. “A dónde va a ir mi hermanito”, “Por qué nos quieren cerrar el jardín”. Preguntas para las que la Gestión de Rodríguez Larreta sólo ofrece una cortina de insensibilidad.

Al finalizar, Eduardo López, Secretario General de UTE contextualizó  el cierre de la Salita de Lactario en la política general de ajuste a la educación que se expresa también en el ataque a los Profesorados, el Proyecto de UniCABA. El docente aseguró que a esta política de desinversión y cierre de escuelas “vamos a oponer la más amplia unidad y en ese marco realizaremos en conjunto las medidas de fuerza necesarias para defender cada una de las escuelas públicas de la Ciudad, desde los Jardines Maternales hasta los profesorados”.

El gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires pone en peligro la carrera docente de lxs compañerxs curriculares de Idiomas Extranjeros

El gobierno de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires pone en peligro la carrera docente de lxs compañerxs curriculares de Idiomas Extranjeros. A través de la Resolución 13466/2018 sacan de concurso el cargo de Supervisión Coordinadora de Idiomas Extranjeros aludiendo “razones de servicio educativo”.

La Unión de Trabajadores de la Educación (UTE-Ctera) se pregunta cuál puede ser la “razón de servicio educativo” que lleve a la ministra de Educación porteña, Soledad Acuña, a avalar que no se cumpla con lo instituido en nuestro Convenio Colectivo de Trabajo.

Desde UTE exigimos la inmediata derogación de dicha resolución y que el concurso continúe como hasta ahora.

Basta de ataques a la educación pública.

La administración Rodríguez Larreta y la ministra de Educación Soledad Acuña vuelven a la carga contra los docentes de Idiomas Extranjeros

Mediante una resolución firmada por la subsecretaría de Carrera Docente y Formación Técnica Profesional suspenden el concurso para el cargo de Supervisor Coordinador de Idiomas Extranjeros.

Desde Ademys (Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior) llamamos a los docentes de idiomas y a la docencia en general a mantenerse en estado de alerta y movilización frente a un nuevo ataque a la carrera docente y a nuestro Estatuto del Docente.

Recordemos que el año pasado, entre gallos y medianoche pretendió realizarse este mismo concurso bajo condiciones anti-estatutarias quedando dicho concurso desierto.

Desde el año pasado Ademys viene denunciando el el carácter precarizador del traspaso que quieren imponer a los docentes de idioma y lo enmarcamos en un ataque más general a toda la educación pública. Idiomas es el primer sector sobre el que avanzan, pero continuarán por el resto de las materias del área curricular y el resto de los trabajadores de la educación.

Organicemos la lucha contra este gobierno que pretende destruir nuestro convenio colectivo de trabajo, intenta precarizarnos y avanzar sobre nuestras condiciones laborales al tiempo que instala los negocios en educación.

No al traspaso a la Gerencia Operativa. No al negocio de las plataformas y los exámenes internacionales. Abajo la evaluación externa y estandarizada. Defendamos el Estatuto del Docente.