jueves, 31 de octubre de 2019

Asbesto en las escuelas de Ciudad Autónoma de Buenos Aires: el gobierno debe dar una respuesta y un plan de retiro del material urgente


A partir de la lucha de la comunidad educativa del IES en Lenguas Vivas "Juan Ramón Fernández", que se enteraron por los medios de la presencia de material cancerígeno en esa y en otras escuelas -al menos doce según informe periodístico- que se usaba antaño en la construcción de edificios, las escuelas se están organizando por este tema.

Sin embargo el gobierno, a través de una carta de la ministra de Educación Soledad Acuña a las familias, quiso convertir un problema de salud pública en un tema “sindical”, atacando las medidas de asambleas y eventual suspensión de clases, en lugar de informar qué plan tiene para sacar el material de las instituciones educativas.

Las supuestas mediciones de presencia del material en cuestión no solamente no siguieron los parámetros técnicos adecuados y con la participación de técnicos de todas las partes, sino que la comunidad educativa desconoce los procedimientos que se realizaron y los que se deben llevar adelante para erradicar los peligros que conlleva trabajar y estudiar en un ambiente contaminado.

Es la misma actitud que tuvieron con los trabajadores del subte que también emprendieron una lucha por contaminación en material rodante, comprados a España. Fueron los delegados y trabajadores los que pusieron de relieve esta situación y encontraron también el ataque del gobierno contra las medidas de fuerza.

Desde Ademys (Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior) nos solidarizamos con la comunidad educativa del IES Lenguas Vivas, apoyamos todas las medidas de acción que sean necesarias para que el gobierno se haga cargo de la situación y reclamamos de forma urgente que presente un plan para sacar este material prohibido de las escuelas.



miércoles, 30 de octubre de 2019

Córdoba: que se cumpla con el pago de los haberes de los suplentes de cargos directivos concursados de Nivel Inicial y Primario


Se trata de docentes pertenecientes a las Regiones 1ra, 2da, 3ra, 4ta, 5ta y 6ta que cubrieron suplencias de cargos de Dirección y Vicedirección de Nivel Inicial y Primarios.

Junto con los docentes que cumplieron suplencias de cargos directivos concursados de Nivel Inicial y Primario, este martes nos reunimos en el Centro Cívico para realizar un reclamo público y exigir al Gobierno que cumpla con el pago de los haberes de las compañeras y compañeros.

Se trata de docentes pertenecientes a las Regiones 1ra, 2da, 3ra, 4ta, 5ta y 6ta que cubrieron suplencias de cargos de Dirección y Vicedirección de Nivel Inicial y Primarios, y que habiendo ganado el concurso no hicieron posesión del cargo a raíz de la mora del Gobierno en el dictado del decreto provincial correspondiente.

Esto produjo que las y los docentes suplentes se vieran perjudicados en el pago de los haberes en tiempo y forma, y se les requiera realizar un reconocimiento de servicios para cobrar dicha deuda.

Desde el sindicato venimos realizando distintas gestiones para agilizar la cancelación de la mencionada deuda; y a la fecha las autoridades no han cumplido con su obligación.

Unión de Educadores de la Provincia de Córdoba (UEPC)



lunes, 28 de octubre de 2019

La Justicia mendocina ordenó poner en vigencia Convenio Colectivo de Trabajo que reglamenta la modalidad de Escuelas Artísticas Vocacionales


La Cámara Segunda del Trabajo hizo lugar a una acción de amparo articulada por nuestro sindicato (octubre de 2017) y ordena a la Dirección General de Escuelas en diez días a realizar todos los actos útiles necesarios para poner en vigencia un Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) que reglamenta la modalidad de Escuelas Artísticas Vocacionales y crea la Junta Calificadora para la misma.

Dicho CCT fue firmado en agosto de 2015, pero el actual gobierno decidió no cumplir con ese acuerdo paritario alegando que el mismo se tomaba atribuciones que excedían el ámbito paritario. La justicia ha sido terminante y rechaza todos los argumentos de la DGE al respecto.

Por un parte, la justicia rechaza la discriminación que pretender hacer la DGE sobre las EAV y reconoce como actividad docente la ejercida en las mismas, según recomendación de la OIT y de la UNESCO. Por otra parte, se ratifica la protección constitucional de los acuerdos paritarios y ordena al Estado a llevar adelante todo los actos útiles para implementar lo allí acordado. Esto último implica la creación de cargos que establece dicha reglamentación y acordar un cronograma electoral y de puesta en funciones de una Junta Calificadora de Escuelas Artísticas Vocacionales.

El daño que ha generado este incumplimiento ha sido grave. Ha significado la imposibilidad de regularizar la modalidad en los marcos del Estatuto del Docente, a la que se le ha prohibido de hecho la posibilidad de titularizar (estabilidad laboral); de tener personal idóneo para calificar a sus docentes; de ascender en la carrera y todos los derechos básicos que poseemos. Mientras, el SUTE (Sindicato Unificado de los Trabajadores la Educación de la provincia de Mendoza)  planteó este reclamo en todas las paritarias no salariales y en cada acción organizada con los/as compañeros/as que vienen defendiendo a las Escuelas Artísticas Vocacionales de la provincia.

El gobierno tiene ahora la opción de respetar este fallo contundente y avanzar en el diálogo con el SUTE para cumplir con este reclamo justo de las Escuelas Artísticas Vocacionales o puede intentar demorar lo inevitable presentando un recurso extraordinario a la Suprema Corte de Justicia de la provincia.



domingo, 27 de octubre de 2019

Israel obliga a los profesores internacionales a abandonar las universidades palestinas de la Cisjordania ocupada


Israel controla todo, absolutamente todo en los territorios palestinos ocupados: el agua, las tierras, la alimentación, la circulación de las personas, los fondos públicos y privados, los impuestos, los permisos de construcción, el comercio, la educación, la residencia, etc. etc., hasta la libertad de enseñanza. Ahora, Israel no otorga los visados para los profesores de las universidades palestinas. Israel arbitrariamente, prohíbe ingresos y estadías para profesores y académicos contratados, afectando seriamente el derecho a la educación de los palestinos.

Israel se niega a otorgar permisos de trabajo para académicos internacionales que desarrollan labores en universidades palestinas en la ocupada Cisjordania y está intensificando la aplicación de una dura y antojadiza política de visas que los obliga a abandonar a sus estudiantes y salir del país. Regulaciones israelíes turbias y arbitrarias dejan a los profesores internacionales y a sus familias en constante incertidumbre y sujetos a deportación en cualquier momento.

Ahora, la universidad palestina de BirZeit en Cisjordania ocupada, junto con dos grupos palestinos de derechos humanos, están tomando medidas legales.

Después de tres años académicos consecutivos, en el cual Israel ha intensificado sus medidas para obligar a los profesores internacionales a abandonar el país, la Universidad de Birzeit, y las organizaciones de Derechos Humanos,  Al-Haq y Adalah – El Centro Legal para los Derechos de las Minorías Árabes en Israel, exigen que se ponga fin de inmediato a esta política cuyo objetivo es afectar la libertad académica palestina y aislamiento de las instituciones palestinas de enseñanza superior. La Universidad de Birzeit, a pesar de operar bajo la ocupación militar israelí, debe tener garantizada plena capacidad de ejercer su derecho a la libertad de educación.

Leer la traducción del informe completo de la Organización Adalah de Derechos Humanos aquí.



sábado, 26 de octubre de 2019

Un informe detalla la magnitud del recorte presupuestario que prevé el gobierno para el sistema universitario nacional: la incidencia del financiamiento para universidades en el PBI caerá al 0,66 por ciento, tras haber llegado al 0,85 hace cuatro años


(Por Constanza Bonsignore. Página 12, Ciudad Autónoma de Buenos Aires, martes 8 de octubre de 2019)-Si se cumple el proyecto de ley de Presupuesto impulsado por el gobierno de Mauricio Macri, los fondos asignados al sistema universitario continuarán en baja: esta vez, mostrarán una caída real del 9,6 por ciento en relación con 2019. El dato surge de un informe del Instituto de Estudios y Capacitación de la federación docente Conadu, que analiza el proyecto enviado por el Poder Ejecutivo al Congreso. El informe destaca, entre otras cosas, el impacto que sufrirán las becas para estudiantes y los fondos destinados a infraestructura universitaria.

El estudio comienza señalando que "el proyecto consolida en el Presupuesto 2020 el profundo ajuste ya producido ese año e iniciado en 2016". La merma será mayor en la medida en que continúe creciendo la inflación.  A partir de datos oficiales del Ministerio de Hacienda y del proyecto de Ley de Presupuesto 2020, el informe del IEC-Conadu documenta los montos y modalidades del ajuste que viene denunciando la comunidad académica:

* Educación. Para Educación y Cultura se prevé un aumento nominal del 38,2 por ciento (por debajo del gasto primario, del gasto social y de la inflación), lo que hará que la participación del presupuesto nacional en Educación y Cultura siga reduciéndose, llegando al 1,02 por ciento del PBI en 2020, cuando en 2015 representaba 1,66 por ciento. El presupuesto de los programas del Ministerio de Educación crecerá nominalmente un 31,2 por ciento, lo que implica una caída del 8,3 por ciento frente a la inflación esperada para este año y una disminución del 19,2 con respecto a la inflación acumulada desde el año pasado.

* Universidades. La incidencia del presupuesto universitario en el PBI pasará del 0,85 por ciento en 2015 al 0,66 por ciento en 2019 y 2020. Este año, las transferencias previstas para universidades son de poco más de 143 mil millones de pesos; en 2020 serían de cerca de 210 mil millones. Es decir, un aumento del 46,7 por ciento en términos nominales. Sin embargo, ese aumento quedará licuado porque la inflación no prevista de este año no fue compensada en el proyecto. En otros términos, para que el aumento del 2020 recuperara lo que se perdió este año, el incremento debería ser superior al 62 por ciento. Por otra parte, las transferencias de capital (es decir, los fondos para infraestructura) caerán un 9,3 por ciento, o sea, más de un 44 por ciento en términos reales considerando la inflación acumulada. Esto profundizará un proceso que se viene dando año a año: cada vez más, los fondos solo alcanzan para pagar salarios y gastos de funcionamiento, relegando la imprescindible mejora de las instalaciones, así como el financiamiento de medidas pedagógicas.

* Becas. El programa que, por decisión del actual gobierno, concentra la gestión de todas las becas del Ministerio de Educación aumentará su presupuesto en un 37 por ciento, lo que implica una baja del 4,6 por ciento real, y una caída del 16 por ciento acumulada.

* Desigualdad. El proyecto presupuestario profundiza la desigualdad entre universidades en la distribución de fondos: algunas universidades recibirán menos de un 60 por ciento de incremento y otras más del 90 por ciento. Entre las perjudicadas figuran las universidades de General Sarmiento, Quilmes, Entre Ríos, La Pampa, Comahue, San Juan, La Rioja y otras.

* Salarios. El Presupuesto 2020 prevé un incremento interanual del 60,4 por ciento para las partidas destinadas a salarios de docentes y autoridades: la cifra está por encima de la inflación promedio de este año pero por debajo de la inflación acumulada 2019-2020.



viernes, 25 de octubre de 2019

Asamblea de Residentes de Nación: ¡defender los salarios es defender la salud pública!


Lxs profesionales que se encuentran realizando residencias dependientes de la Secretaria de Salud de la Nación (ex Ministerio) alzan su voz ante el arrasamiento de sus derechos como trabajadorxs de la Salud.

La residencia es una beca de formación en servicio de dedicación exclusiva a la cual se accede mediante concurso; quienes eligen formarse dentro del sector estatal hacen una apuesta colectiva a la salud pública y de calidad.

Desde el mes de junio del corriente año, profesionales de la salud se encuentran trabajando de lunes a viernes, 8 y hasta 9 hs. diarias, cubriendo guardias semanales y de fin de semana en varios hospitales del país, sin percibir su salario, sin tener obra social ni ART, situación que se reproduce año a año. A esto, se le agrega que sus salarios se encuentran por debajo de la canasta básica y devaluados, no sólo el de los residentes de primer año sino también el sueldo de la totalidad de lxs residentes de todos los años.

Es la continuidad laboral de Medicxs. Enfermerxs, Terapistas Ocupacionales, Trabajadorxs Sociales y Psicologxs la que peligra, siendo miles lxs trabajadorxs afectadxs por esta situación.

Habiendo agotado todas las instancias posibles para efectuar su reclamo ante lxs responsables de la Secretaria de Salud de la Nación, lxs residentes decidieron realizar un paro y movilización este miércoles 2 de octubre, a las 10 hs. desde el Hospital Garrahan hasta la Secretaria de Salud, convocando a todxs lxs que quieran estar apoyando este reclamo y exigiendo:

Cobro a término del salario de lxs profesionales residentes de primer año.
Recomposición salarial.
Cumplimiento de la Ley y Reglamento de residentes.

¡Defender los salarios es defender la salud pública!

Asamblea de Residentes de Nación



Universidades y asociaciones estudiantiles de Temuco convocan a salir a las calles para exigir la renuncia del presidente de Chile, Sebastián Piñera



jueves, 24 de octubre de 2019

La AGD UBA (Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires) se solidariza con la lucha del pueblo chileno y repudia la brutal represión y el estado de excepción


“NO SON 30 PESOS. SON 30 AÑOS”

Medio siglo después del 11 de septiembre de 1973, los 15 compañeros caídos en la lucha contra el ajuste de Piñera, el toque de queda, las tanquetas del ejército y los secuestros que realizan los carabineros en las grandes alamedas chilenas, nos confirman que en Chile no hay democracia más que aquella que dejara tutelada el dictador y sus chicago boys.

En Chile mandan las AFP -nuestras viejas AFJP-, mandan los seguros privados de salud, manda el lucro en la educación pública -donde las universidades hasta cotizan en la Bolsa de Nueva York-, mandan las 23 familias -incluida la del presidente- que son dueñas del 50% de la riqueza, mientras que el 40% restante está directamente en manos de las transnacionales.

Hasta hace una semana, Chile era el modelo que nos querían vender las patronales argentinas y sus medios de comunicación. Desde hace 10 días, Chile es el modelo de las y los trabajadores, de las y los campesinos, de toda América Latina. Son el modelo de enfrentar en las calles a los ejércitos de ocupación, a las policías militarizadas, a los ajustes de la OCDE y del FMI. El modelo para terminar con los gobiernos -cualquiera sea su signo- de la desigualdad social y la entrega nacional.

La AGD repudia la represión de Patricia Bullrich y los gobernadores que reprimieron las manifestaciones de solidaridad en los consulados de Chile de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires y Mendoza. Exigimos la libertad y el desprocesamiento de todos los detenidos.

No fueron los 30 pesos sino los 30 años. Fuera los “pacos” y los milicos de las calles. Abajo el estado de excepción. Abajo el tarifazo. Abajo Piñera. Viva la lucha del pueblo chileno


Los universitarios tucumanos exigen que se cumpla el Convenio Colectivo de Trabajo


En el marco de la Jornada Nacional de Lucha convocada en el nivel nacional por la  Conadu Histórica el pasado miércoles 9 de octubre, ADIUNT (Asociación de los Docentes e Investigadores de la Universidad Nacional de Tucumán) realizó una protesta en la sede central de la Facultad de Medicina de la UNT (Universidad Nacional de Tucumán).

El motivo fue exigir el cumplimiento efectivo del Convenio Colectivo de Trabajo (CCT) para los docentes de la Escuela de Kinesiología de Monteros quienes se desempeñan en sus funciones docentes en condiciones de precariedad de hace años y las autoridades se niegan a reconocer sus derechos de regularización y carrera docente.

Desde ADIUNT vamos a llevar la lucha por el cumplimiento del CCT hasta las últimas instancias en todas las unidades académicas de la UNT. El CCT es ley, que se cumpla.



miércoles, 23 de octubre de 2019

Solidaridad con el pueblo chileno

Desde Amsafe (Asociación del Magisterio de la provincia de Santa Fe), regional Rosario, participamos de la concentración realizada este lunes en las afueras del Consulado de Chile en Rosario, Salta 1161, para expresar nuestra repudio a la brutal represión que está llevando adelante el gobierno de Sebastián Piñera, y mostrar nuestro solidaridad y apoyo al pueblo chileno que salió a las calles a defender sus derechos contra las políticas regresivas y de ajuste que se vienen implementando en el país vecino.

Repudiamos enérgicamente la presencia del ejército en las calles y exigimos el cese de la represión hacia el pueblo chileno.

Este estallido social que comenzó luego de las protestas estudiantiles por la suba del costo del Subte tiene un problema de fondo y es la marcada desigualdad social que se vio agravada con las sucesivas alzas en los costos de la salud, electricidad y las bajas en las jubilaciones. Según un estudio del Banco Mundial, sitúa a Chile junto a Ruanda como uno de los ocho países más desiguales del mundo, con respecto a la distribución del ingreso. A su vez, la CEPAL comprobó en su último estudio sobre la cuestión social en Latinoamérica que el 1 por ciento más rico de Chile se apropia del 26,5 por ciento del ingreso nacional mientras que el 50 por ciento de los hogares más pobres sólo accede al 2.1 por ciento del mismo.

Es alarmante que un presidente declare la guerra a su propio pueblo, recordando los años más oscuros de toda Latinoamérica.

Acompañamos al pueblo chileno y le expresamos nuestra total solidaridad en la defensa de sus derechos.

Este jueves 24 de octubre a las 18 horas nos sumamos a la ronda de las Madres en la plaza 25 de Mayo, en la ciudad de Rosario, para seguir sumando nuestro apoyo a la lucha del pueblo chileno.


Solidaridad activa con los docentes y el pueblo de Chubut




martes, 22 de octubre de 2019

No al cierre del Jardín del Hospital Ramos Mejia



Este año gracias a la lucha constante y conjunta de la comunidad se impidió el cierre de la sala de Lactarios de la Escuela Infantil número 6. Distrito escolar número 6, del hospital Ramos Mejía.

El gobierno de Horacio Rodríguez Larreta sigue empeñado en destruir la educación pública, cerrando salas, grados y cursos mientras deja afuera a doce mil niños y niñas que no logran ingresar a la escuela pública cada año. Y diez mil más a quienes trata como ciudadanxs de segunda derivándolos a los Centros de Primera Infancia que no son escuelas porque no dependen del Ministerio de Educación e Innovación de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires sino a Desarrollo Humano.

El cierre de escuelas maternales implica no solo la vulneración del derecho constitucional de acceso a la educación temprana, desde los cuarenta y cinco días de vida, sino también y fundamentalmente la vulneración del derecho de lxs bebés y sus madres a la lactancia materna. Vulnera el derecho conquistado tras años de lucha de las mujeres trabajadoras que lograron poder trabajar, desarrollarse en sus profesiones y maternar de una manera más cercana y presente.

En el día de hoy, en que celebramos el día de la familia y de la madre en nuestro país repudiamos a la ministra Soledad Acuña y al Jefe de Gobierno por todo este daño que nos causan a las comunidades educativas y seguimos exigiendo:

-Queremos una Escuela Infantil de 45 días a 5 años NUEVA en Manzana 66 Verde y Pública Oficial con jornada extendida de 7 a 19 horas, rechazamos la mudanza del jardín del Ramos Mejía y repudiamos el intento de cierre del histórico edificio que funciona en el hospital.

-No a la inscripción online por expulsiva y arbitraria.

-Basta de cierre de salas, grados, cursos y escuelas enteras.

-Comida sana, rica y suficiente en los comedores escolares para todxs lxs que lo requieran.

-Edificios en condiciones dignas y seguras para aprender y enseñar.

-Mejores condiciones de enseñanza y aprendizajes, sueldos mínimos igual a la canasta básica.

-Pase de los Centros de Primera Infancia al Ministerio de Educación sin pérdida de puestos trabajo.

-Construcción de suficientes escuelas para garantizar el derecho de acceso a todxs.

-Quita de financiamiento a la escuela privada y religiosa y giro de esos fondos a escuelas públicas, laicas, gratuitas y estatales.

El jueves próximo nos juntamos a gritar bien fuerte y todxs juntxs:

No al cierre del Jardín del hospital Ramos Mejia

VACANTES PARA TOD@S EN LAS ESCUELAS PÚBLICAS


lunes, 21 de octubre de 2019

Composición tema "La realidad conyugal contemporánea"


En el fondo disfruta esos largos ochenta minutos libres que atraviesa los lunes desde las nueve. Por el azar de las combinaciones horarias a las que conduce la docencia, en todo ese transcurso no se topa con nadie, queda allí solito con su alma. Lee, escribe, vaga por la internet, corrige, piensa.

Pero hoy la necesidad es otra y la lectura avanza entonces por cuestiones ajenas al disfrute, la curiosidad o la rutinaria preparación de los contenidos de una clase. Así lee que la relación “evoluciona de acuerdo con una temporalidad intrincada y se inscribe en el entrecruzamiento de múltiples historias". La pareja estaría, pues, atravesada por una pluralidad de corrientes de cargas pulsionales antagónicas y animada por variados conflictos, internos y externos, en permanente tensión entre sí.

“La realidad conyugal contemporánea” vendría a ser la fórmula que un poco resume el conjunto...

Se tira hacia atrás en la silla, bufa y sigue. No se trata solo de que su mujer lo empuje; a él le parece bien, algo hay que hacer para que sacar las cosas a flote. Y por eso ahora lee, resume, repasa. Si alguien le preguntara no sabría acercar un por qué, pero lo cierto es que se prepara para la primera reunión con el terapeuta como sus alumnos para ese examen final en el que se juegan el año.



domingo, 20 de octubre de 2019

La Confederación de Estudiantes de Chile convoca para este lunes a una protesta nacional por un "transporte público digno y de calidad"


(cooperativa.cl, Santiago de Chile, viernes, 18 de octubre de 2019)- La Confederación de Estudiantes de Chile (Confech) llamó a una jornada de "protesta nacional" para este lunes contra el valor de la tarifa del transporte público del país, y a "copar y evadir" estaciones del Metro de Santiago, que se mantiene en alerta este viernes por el quinto día seguido de evasiones masivas.

La presidenta de la Confech, Emilia Schneider, compartió en redes sociales una declaración en que respaldan "los actos de desobediencia que se han llevado a cabo estos días, llamando a continuar con mayor fuerza esta movilización por una nueva política de transporte para nuestro país".


Por ello, convocan "a todos los estudiantes de Chile, a la CUT (Central Unitario de Trabajadores), la UCT (Unión Clasista de Trabajadores), y a todas las organizaciones sociales y sindicales, a movilizarse en una jornada de protesta nacional el lunes 21 de octubre, a lo largo y ancho del país para exigir un transporte público digno y de calidad".

También llaman a "liceos y universidades en Santiago a manifestarse en su estación de Metro más cercana, a coparlas, evadir y expresar con fuerza que no aceptaremos más abusos, y a todas las regiones del país a convocar concentraciones y manifestaciones para ser escuchados de una vez por todas por las autoridades que eternamente nos han postergado".

En el marco de las evasiones masivas de esta semana, la Confech expresó su repudio a "la represión y uso de fuerza desmedida ejercida por Carabineros, haciendo uso de gases lacrimógenas dentro del recinto de Metro".


Desde la @Confech convocamos para este lunes 21 de octubre a una jornada nacional de protesta para manifestarnos en contra del alza del pasaje y del sistema de transporte altamente mercantilizado. #EvasionMasiva pic.twitter.com/m3F5Mw950R
— Emilia Schneider (@emischneiderv) October 18, 2019

"Repudiamos también el proyecto presentado por RN contra quienes evadan el Metro, siendo que parte de su sector político y al sector que representan se han caracterizado históricamente por la evasión y elusión defraudando a todo el país con dineros que pudieran financiar derechos sociales como la educación", agregó el comunicado.

En tanto, aseguraron sumarse "a las demandas del Sindicato de Trabajadores de Metro que llaman a estatizar el transporte público y a la salida de Carabineros de las instalaciones del Metro".

"¡Si evades 230 pesos te llaman delincuente, pero si robas 300 millones te nombran Presidente! ¡Adelante, estudiantes y trabajadores, que esta lucha por un nuevo sistema de transporte recién comienza!", sentenció la Confech.



sábado, 19 de octubre de 2019

Los sueldos ya no alcanzan para ningún docente y encima a muchos se les suman recortes salariales


El recorte salarial para ACDM (Asistentes celadores para alumnos/as con discapacidad motora) ya sobrepasa los 5.700 pesos por cargo

Del miserable bono electoral sólo cobraremos 1795 pesos

Los sueldos ya no alcanzan para ningún docente y, para peor, quienes tenemos cargo de ACDM venimos sufriendo desde 2013 una discriminación salarial a la baja en el salario mínimo, que se profundizó en el 2014.

Esta reducción salarial para ACDM fue ejecutada por la administración del entonces Jefe de Gobierno Mauricio Macri y avalada UTE (que hizo explicito el acuerdo salarial del 2014) y por los otros sindicatos que negocian con los salarios de les trabajadores.

Dicha discriminación se viene incrementando llegando al día de hoy a la insostenible situación de que les ACDM cobremos 5.781 pesos menos (por cargo) que el salario mínimo establecido para la mayoría de la docencia.

Por el mismo motivo, con respecto al mísero bono electoral (en negro y a cuenta) de $2.500 que pagaría el gobierno a les docentes, a quienes tenemos cargo de ACDM sólo nos pagaron $1795.

Esto se da en un contexto donde, según los últimos datos publicados por la Dirección General de Estadística y Censos (GCABA), en agosto (hace casi 2 meses) aumentó la línea de pobreza alcanzando los $50.615 (https://www.estadisticaciudad.gob.ar/eyc/?p=103593).

Basta mirar la grilla salarial para corroborar que el salario mínimo que paga el gobierno desde octubre a maestres de grado ($25.700) es apenas la mitad de lo que era necesario hace dos meses para no ser pobres. Es decir que el porcentaje de aumento de salario del maestre de grado ya se encuentra muy por debajo de la inflación actual, pero el de ACDM está aún más lejos de alcanzar los números para no quedar por debajo de la línea de pobreza.

Esto se debe a que desde 2013 lo que percibimos les ACDM no es el salario mínimo docente, sino un “proporcional” relacionado con la cantidad de puntos índices decretados por paritarias. Debido a ello, actualmente cobramos de salario mínimo que es aproximadamente un 30% menor que el de la gran mayoría de la docencia. Es decir que, con el paso del tiempo, la diferenciación salarial irá incrementándose nominalmente dando como resultado salarios cada vez más bajos.

Es importante señalar que desde que inició esta diferenciación salarial a la baja, Ademys fue el único sindicato que lo denunció abiertamente y viene reclamando año a año que el gobierno subsane esta situación.

En el mismo sentido continuamos reclamando el pago del “Concepto 222” (Adicional Sueldo Básico), aplicado en la mayoría de los cargos docentes, de 200 puntos índices para ACDM j.s. y su proporcional (334) para ACDM j.c.

Por eso, para revertir esta situación, llamamos a todes les trabajadores ACDM a organizarnos y luchar por un mejor salario.

Exigimos:

Reapertura de la paritaria.
Salario inicial para todos cargos, igual al costo de la canasta familiar por el cargo de jornada simple.
No a la diferenciación salarial a la baja. Igual salario mínimo para todos los cargos j.s.
Pago del “Concepto 222”, de 200 puntos índices para ACDM j.s. y su proporcional (334) para ACDM j.c.
Creación de más cargos de Asistentes Celadores en función de la demanda real.
Creación del cargo de secretaria/o de ACDM para atender las tareas administrativas.
No al vaciamiento de Educación Especial.
No al “Plan Maestro” que pretende cerrar al 70 % de las Escuelas de Educación Especial.
Plata para educación no para la deuda.

Comisión de Educación Especial de Ademys (Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior)



La injusta condena del docente Esteban Pinat: los maestros de La Matanza continuará la lucha por su absolución


Esteban Pinat, profesor de Educación Física de un jardín de infantes de Virrey del Pino, fue acusado en septiembre de 2017 por abuso sexual hacia un alumno en la institución.

 Recibida la denuncia, el docente se presentó ante la justicia y quedó detenido antes de que se desarrollara ningún proceso judicial regular. En aquel momento, el conjunto de la comunidad educativa, docentes y padres del jardín, llegó a la inmediata conclusión de que en la institución era imposible que se cometiera tal abuso. Las enormes movilizaciones junto al Suteba (Sindicato Unificado de los Trabajadores de la Educación), seccional La Matanza lograron que, luego de 25 días de detenido, la fiscalía le concediera la libertad al compañero debido a la falta de elementos. Puesto que como resultado de las primeras pericias se observó un abuso reiterado sobre el niño y no se pudo determinar que las condiciones para que eso se haya suscitado pudieran darse dentro del jardín.

Durante los meses siguientes la fiscalía, a cargo del Fiscal Longobardi, recabó el resto de las "pruebas": peritajes arbitrarios sin la mínima rigurosidad científica y testimonios acusatorios de parte llenos de contradicciones, para llegar a la instancia del juicio oral con una acusación absolutamente infundada y manipulada. Junto al abogado de la familia del niño, doctor Altieri, representante y defensor de policías acusados de gatillo fácil, la fiscalía presentó ante el Tribunal a cargo la acusación de "abuso sexual agravado con acceso carnal en reiteradas oportunidades" solicitando 15 años de prisión para el docente.

 El equipo de abogados defensores del docente, compuesto por los doctores Rosa Merlo y Horacio Casalla, durante el transcurso del juicio desbarató todas y cada una de las maniobras acusatorias. Asimismo, cada instancia del propio juicio fue seguido tenazmente por una nutrida presencia de docentes movilizados en defensa de la educación pública.

Finalmente, el tribunal apeló a la figura de "abuso sexual simple" y condenó al Esteban a CUATRO años de prisión que lo mantendrá en libertad hasta que la condena sea ratificada o no en Casación. A su vez, como las pericias médicas indican un abuso de larga data sobre el niño, el mismo Tribunal envía la causa a fiscalía para que recién ahora se investigue otro contexto de la vida del menor para encontrar al real abusador.

Consideramos que la condena al compañero Esteban Pinat es un fallo absolutamente injusto.

El pronunciamiento completo de Tribuna Docente, de la seccional La Matanza, puede leerse aquí.



viernes, 18 de octubre de 2019

El Nacho sigue movilizado para decirle NO a la “secundaria del futuro”


El día martes ocho de octubre la porteña escuela número 19 “Luis Pasteur”, alias “El Nacho”, contemplando todas las medidas posibles antes de llegar a una toma como tal, realiza un pernoctazo en contra de la implementación de la NEF en el establecimiento el próximo año. Una semana más tarde.el dieciséis,  la protesta continuó con una corte de calle.


El colegio, junto a profesores y alumnos se encuentra completamente en contra del proyecto a realizar por el Ministerio de Educación e Innovación por motivos relacionados a reformas edilicias del propio edificio (que todavía no recibimos), viandas, infraestructura y el propio intento de coerción ministerial al haber venido a la escuela sin previa citación y desarrollar una reunión con delegados y delegadas del turno mañana con tratos completamente deplorables y por ello reclamamos principalmente para que nos otorguen una prórroga.

Una vez más el colegio se encuentra en situación de lucha, y por ello reclamamos también no solo por nuestra situación, sino por todas las escuelas que están bajo el mismo yugo de la negligencia ministerial que día a día nos hace movilizarnos como centro y, lo más importante, como escuela.



jueves, 17 de octubre de 2019

Los docentes de las escuelas públicas de Chicago van a la huelga


(DemocracyNow! Nueva York, jueves 17 de octubre de 2019)- En la ciudad de Chicago, 25.000 docentes abandonaron este jueves sus puestos de trabajo en las escuelas públicas de la ciudad para exigir mejores salarios y beneficios, clases con menos cantidad de alumnos y la contratación de más personal de enfermería, así como consejeros, trabajadores sociales y bibliotecarios.

La histórica huelga ha paralizado el tercer sistema escolar más grande de Estados Unidos, con clases canceladas para más de 350.000 estudiantes.

Miles de trabajadores en huelga y sus aliados han organizado piquetes en toda la ciudad. Los docentes han exigido durante mucho tiempo más personal de apoyo en los centros educativos y están exigiendo que el Gobierno municipal ponga esa promesa por escrito.

Encuestas recientes realizadas antes de la huelga muestran que los residentes de Chicago apoyan a los educadores.



"¡En el Yrurtia hay lugar para todos!"




miércoles, 16 de octubre de 2019

Nuevo ataque oficial a las escuelas nocturnas porteñas


Luego del intento fallido de cerrar los comerciales en diciembre del año pasado, la comunidad educativa del BOA número 1 "Antonio Berni" quiere alertar que #VuelvenPorLasNocturnas.

Ahora es el turno de los Bachilleratos con Orientación Artística. Los BOA somos escuelas secundarias nocturnas, con edad de ingreso a partir de los 16 años y un trayecto de 4 años que se distingue por incluir danzas folklóricas, artes plásticas y música. Tres lenguajes artísticos que constituyen el espíritu de nuestras instituciones desde hace 45 años y que son pieza central de un formato escolar que brinda contención y les permite completar sus estudios secundarios a chicos y chicas expulsadxs o postergadxs por el sistema escolar, a personas adultas que se animan y vuelven a estudiar, a jóvenes que llegan de trabajar durante el día, a alumnxs que son madres y padres. Pero para el gobierno de Horacio Rodríguez Larreta una persona que estudia a la noche ya no tiene derecho a una formación artística integral.

Sin ningún tipo de diálogo, sin previo aviso, esta semana se nos comunicó que teníamos un plazo de 5 días para adecuarnos a la NES, optar por un único lenguaje artístico (música, artes visuales o teatro), y para colmo sin conocer la caja curricular ni la extensión del trayecto escolar. Parece que tener escuelas artísticas nocturnas de 4 años es un lujo que la Ciudad ya no se puede dar porque, aunque aún no se animaron a decirlo, sabemos que nos quieren transformar en una escuela de 3. No estamos en contra de actualizar un plan de estudios. Pero sí estamos en contra de perder nuestra identidad, nuestro derecho a pensar y a opinar sobre nuestro futuro.

Entendemos que para escuelas secundarias que en su momento ni siquiera tenían una orientación, esta fue una posibilidad de incorporar un lenguaje artístico. Pero ¿qué sentido tiene para instituciones como las nuestras, que hace 45 años ya nacieron orientadas en artes, pasar de tres lenguajes a uno solo?

Será bienvenida toda adecuación que amplíe o enriquezca la formación de quienes estudian en nuestra escuela. Pero no aquella que la reduzca o que la haga más pobre.

Más que nadie, queremos brindar a nuestrxs estudiantes un trayecto formativo de calidad e integral.

Más que nadie, conocemos por qué jóvenes y adultos que no logran terminar sus estudios en otras escuelas, encuentran en los BOA un lugar de pertenencia donde sí pueden hacerlo. Frente a este nuevo ataque a quienes estudian de noche, a la escuela pública, al arte y la cultura:

DEFENDEMOS EL DERECHO A UNA FORMACIÓN ARTÍSTICA INTEGRAL NOCTURNA, RECHAZAMOS LA REDUCCIÓN A UN ÚNICO LENGUAJE ARTÍSTICO, RECHAZAMOS LA REDUCCIÓN A TRES AÑOS DE ESTUDIO.

¡LA EDAD DE INGRESO NO SE TOCA Y NADIE PIERDE SU TRABAJO!



martes, 15 de octubre de 2019

No a la "Secundaria del futuro"



Moreno, Santa Cruz


Cuando la política es ajustar la educación, podés ser de derecha (María Eugenia Vidal) o progresista (Alicia Kirchner) pero el resultado es el mismo, se juega con la vida de docentes, alumnos y auxiliares.

Hace poco más de un año amanecimos con la peor noticia: en Moreno provincia de Buenos Aires habían muerto dos docentes producto de la explosión de una garrafa de gas en el comedor de un colegio. Estas muertes conmocionaron al país porque todos somos bien conscientes del abandono de las escuelas públicas producto del ajuste del presupuesto educativo.

En Santa Cruz hemos pasado por la explosión de una caldera en el Sección 19, por los aprietes del CPE (Consej0 Provincial de Educación) a un vecino que denunció la pérdida de gas del medidor de la EPP 58, por el desplome del techo del Industrial 6 sobre los alumnos, por la denuncia de los estudiantes del Ladvocat de pérdidas de gas en la cocina del colegio.

Hoy, finalmente seis docentes fueron hospitalizadas por inhalación de monóxido de carbono, es decir, por una pérdida de gas que no terminó en explosión de casualidad.

La situación pudo ser peor que la de Moreno, aquí hubo que evacuar niños, auxiliares y docentes.

Entre el hambre y la precariedad

En la provincia del gobierno responsable, la falta de inversión en los colegios ha convertido a las instituciones en una bomba de tiempo y la falta de inversión en salarios ha llevado a las familias trabajadoras a perder el 50% del poder adquisitivo de sus salarios.
Por un plan de lucha para defender la educación pública.

Paramos y movilizamos el 26 de Septiembre para exigir un plan de Obras que ponga entre las prioridades de gobierno la reparación de los colegios, paramos y movilizamos el 1 y 2 de octubre por un salario que cubra el costo de la canasta familiar.

Tribuna Docente - Santa Cruz