Un sistema voluntario que funciona con incentivos, ya que el gobierno alemán ya ha advertido que, si no se cumplen los objetivos de reclutamiento, el servicio militar podría volverse obligatorio. El objetivo es, sencillamente, convertirse en la mayor fuerza militar de Europa: para 2035, el número de soldados en activo debe aumentar de aproximadamente 180.000 a 260.000, y el número de reservistas debe duplicarse de 100.000 a 200.000.
Sin embargo, por el momento sólo la mitad de los hombres han rellenado el formulario obligatorio y sólo el 6% de las mujeres, según informa la prensa.
Los jóvenes alemanes no se dejan engañar por esta maniobra y ya denuncian la implementación del servicio militar obligatorio. Este rechazo a la coerción es un elemento central de la movilización en curso y se refleja en las consignas que condenan a un Estado que les está "robando el futuro" a sus jóvenes. Al mismo tiempo, muchos manifestantes ven claramente que detrás de la creciente militarización se esconde el proyecto social de la extrema derecha alemana y de Alternativa para Alemania (AfD), que no oculta su nostalgia por el Tercer Reich.
Por otra parte las administraciones escolares han lanzado auténticas campañas de intimidación para socavar los preparativos de la huelga. Metódicamente, en los principales medios de comunicación, los directores han recordado a todos que el 5 de marzo no era un "día libre de clases" y que los participantes en la huelga se arriesgan a sanciones, reprobar los exámenes e incluso a multas. Varios estudiantes relatan que, en ocasiones, los profesores han sugerido repentinamente que tomarían exámenes el día de la huelga, mientras que los directores han perseguido a quienes distribuían folletos a favor de la huelga.
Tras la primera manifestación del 5 de diciembre, el director de un instituto bávaro, por ejemplo, obligó a los estudiantes movilizados a asistir a "debates", que eran básicamente sesiones de lavado de cerebro: un repaso de las normas legales, charlas cívicas sobre la importancia del servicio militar y una invitación a hablar con un teniente coronel de la reserva. Sin embargo, esto no bastó para desmotivar a los estudiantes, como lo ilustró el comité de huelga de Kassel (Hesse), que preguntó en un video el día anterior a la huelga: "En serio, unas cuantas ausencias injustificadas versus morir por la guerra de los ricos... ¿no es peor acabar en la guerra?".
Cuando sus amenazas resultaron insuficientes, algunos directores simplemente encerraron a los estudiantes en sus escuelas el jueves 5 de marzo para impedir que se unieran a las manifestaciones, como denunciaron los estudiantes de Essen y Stuttgart. Cuando se anunciaron concentraciones desde los centros educativos, una fuerte presencia policial los esperaba para intimidar a los estudiantes.
En muchas ciudades, incluso en pueblos pequeños, se han establecido comités organizadores de huelgas. Incluso en las escuelas más activas, existen comités escolares. Un estudiante de secundaria de Berlín explicó que los alumnos de su instituto utilizaron la sala de estudiantes para organizar la huelga. Sin embargo, estos comités suelen reunir a los huelguistas más comprometidos de diferentes escuelas de la misma ciudad. Preparan carteles, organizan campañas de carteles, distribuyen folletos, debaten argumentos e intentan rastrear las visitas de los oficiales de la Bundeswehr a las escuelas para organizar distribuciones específicas, exhibiciones de pancartas o acciones más audaces.
Leer el informe completo en La Izquierda Diario.
No hay comentarios:
Publicar un comentario