jueves, 30 de julio de 2026

¡No a la sobrecarga laboral!

A raíz del Memorándum N° 20/2025 emitido por la Secretaría de Educación y las distintas áreas del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, mediante el cual se convoca a las instituciones educativas a desarrollar, entre el 29 de junio y el 3 de julio, actividades en el marco del “Córdoba Aprende en Acción”, con jornada institucional central el día 30 de junio, desde la Junta Ejecutiva Central de UEPC (Unión de los Educadores de la provincia de Córdoba) consideramos necesario ratificar la posición que hemos planteado en numerosas oportunidades en el ámbito de la Mesa de Política Salarial y Laboral. 

En este sentido, hemos manifestado reiteradamente nuestra preocupación por la creciente incorporación de programas, proyectos, jornadas y actividades que, bajo distintas denominaciones, trasladan nuevas exigencias a las escuelas y a las y los docentes sin la correspondiente consideración de las condiciones laborales necesarias para su desarrollo. Desde nuestro sindicato sostenemos que las actividades propuestas en el marco de “Córdoba Aprende en Acción”:

  • No son de carácter obligatorio para las y los docentes.
  • Deben ser consideradas una única actividad en el turno y lugar de trabajo donde se realicen. 
  • No pueden implicar extensión de la jornada laboral ni generar tareas por fuera del horario de trabajo.
  • No deben significar nuevas responsabilidades administrativas, organizativas o pedagógicas que incrementen la carga laboral docente.
  • No pueden derivar en exigencias adicionales vinculadas a la elaboración de proyectos, informes, registros, muestras o instancias de participación que no cuenten con tiempos institucionales específicos para su realización.

La defensa de la educación pública exige también la defensa de quienes la sostienen cotidianamente. Por ello, exigimos al Ministerio de Educación que garantice el respeto de los acuerdos alcanzados en la Mesa de Política Salarial y Laboral y que toda iniciativa institucional se implemente sin afectar los derechos laborales de las y los docentes.

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