viernes, 31 de julio de 2026

"Llegamos a este receso invernal con una sobrecarga laboral cada vez mayor, con salarios que no alcanzan, con derechos amenazados y con una angustia económica que atraviesa nuestros hogares"

Comienza el receso invernal. Un tiempo que debería ser de descanso, de recuperación y de encuentro con quienes queremos. Sin embargo, sabemos que el cansancio no se apaga con dos semanas de pausa, porque no nace del calendario: nace de las políticas de ajuste.

Llegamos a este receso con una sobrecarga laboral cada vez mayor, con salarios que no alcanzan, con derechos amenazados y con una angustia económica que atraviesa nuestros hogares. Mientras los gobiernos nacional y provincial descargan el peso de la crisis sobre lxs trabajadorxs, la docencia sigue sosteniendo, todos los días, aquello que ellos desfinancian: la escuela pública.

Nos exigen más, nos reconocen menos. Pretenden que naturalicemos la precarización, el pluriempleo, las jornadas interminables y el desgaste físico y emocional como si fueran parte de ser docente. Pero no lo son. Son el resultado de decisiones políticas que buscan ajustar sobre quienes educan y sobre el derecho social a la educación.

Y, aun así, cada mañana volvemos a elegir enseñar. Nos reinventamos frente a cada dificultad, construimos comunidad donde otros generan abandono y defendemos la escuela pública con el compromiso cotidiano y con la organización colectiva. Esa es nuestra mayor fortaleza, pero también nuestro mayor límite: la vocación no puede seguir siendo utilizada como excusa para justificar el ajuste.

Que este receso nos permita recuperar fuerzas, encontrarnos, abrazarnos y volver con la certeza de que descansar también es un derecho. Porque la defensa de salarios dignos, de condiciones laborales justas y de una educación pública para todxs no admite resignación.

Nos quieren cansadxs. Nos encontrarán organizadxs.

UNTER (Unión de los Trabajadores de la Educación de la provincia de Río Negro)



jueves, 30 de julio de 2026

¡No a la sobrecarga laboral!

A raíz del Memorándum N° 20/2025 emitido por la Secretaría de Educación y las distintas áreas del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, mediante el cual se convoca a las instituciones educativas a desarrollar, entre el 29 de junio y el 3 de julio, actividades en el marco del “Córdoba Aprende en Acción”, con jornada institucional central el día 30 de junio, desde la Junta Ejecutiva Central de UEPC (Unión de los Educadores de la provincia de Córdoba) consideramos necesario ratificar la posición que hemos planteado en numerosas oportunidades en el ámbito de la Mesa de Política Salarial y Laboral. 

En este sentido, hemos manifestado reiteradamente nuestra preocupación por la creciente incorporación de programas, proyectos, jornadas y actividades que, bajo distintas denominaciones, trasladan nuevas exigencias a las escuelas y a las y los docentes sin la correspondiente consideración de las condiciones laborales necesarias para su desarrollo. Desde nuestro sindicato sostenemos que las actividades propuestas en el marco de “Córdoba Aprende en Acción”:

  • No son de carácter obligatorio para las y los docentes.
  • Deben ser consideradas una única actividad en el turno y lugar de trabajo donde se realicen. 
  • No pueden implicar extensión de la jornada laboral ni generar tareas por fuera del horario de trabajo.
  • No deben significar nuevas responsabilidades administrativas, organizativas o pedagógicas que incrementen la carga laboral docente.
  • No pueden derivar en exigencias adicionales vinculadas a la elaboración de proyectos, informes, registros, muestras o instancias de participación que no cuenten con tiempos institucionales específicos para su realización.

La defensa de la educación pública exige también la defensa de quienes la sostienen cotidianamente. Por ello, exigimos al Ministerio de Educación que garantice el respeto de los acuerdos alcanzados en la Mesa de Política Salarial y Laboral y que toda iniciativa institucional se implemente sin afectar los derechos laborales de las y los docentes.

martes, 28 de julio de 2026

ATECH (Asociación de los Trabajadores de la Educación de la provincia del Chaco): "el anuncio del gobierno ratifica la pobreza salarial"

Finalmente en la mañana del miércoles pasado llegó el tan anticipado anuncio salarial: frente al casi 40 % de pérdida del poder adquisitivo a raíz del incumplimiento de la ley y de la Constitución por parte del Gobierno Provincial, que de manera intempestiva interrumpió desde abril del año pasado el pago de la actualización correspondiente (cláusula gatillo), hundiendo en la pobreza y la indigencia a la gran mayoría de los docentes -activos y jubilados-, consistente en un paupérrimo 5 % con sueldos de agosto… y 5 % -a los tres meses- con sueldos de noviembre… Y profundizando la nefasta política de los montos en negro, con el incremento del chantajista “presentismo”…llamado “concepto aula” por el Gobierno en el mes de septiembre, y sumando “bonos”.

La calificación de absoluta insuficiencia no alcanza para describir el “incremento” anunciado por el gobernador Zdero en esta mañana… que no cubre mínimamente lo que nos ha confiscado de los magros salarios con la política de brutal ajuste de la que somos objeto los trabajadores y particularmente los de la educación. La desazón existente en las filas docentes, es inmedible a la fecha, máxime con el anuncio de esta mañana.

Como si poco fuera la pobreza salarial anunciada, estamos frente a un nuevo incremento del servicio de energía eléctrica -que se suma a los anteriores- ; sin olvidar que nos impusieron por ley hace meses el doble de aportes para el FAC… y con la Obra Social despojada a la fecha de gran cantidad de sus servicios. Los docentes seguimos perdiendo estrepitosamente el poder adquisitivo de nuestros.


domingo, 26 de julio de 2026

Derrotamos las designaciones a dedo en la Modalidad Educación Especial



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A un año de la Reforma en Educación Especial, exigimos la inmediata derogación de la Resolución 860/25: Equipos interdisciplinarios completos en la modalidad y creación de equipos interdisciplinarios en todas las escuelas de nivel.
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Ningún “Anexo”. Por una Escuela con toda su pof independiente, para el Distrito 20.
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Basta de fusionar Educación Especial con sectores privados y ONGs de la discapacidad y el trabajo precario. Creación de escuelas especiales de nivel primario y formación integral y laboral en todos los distritos, con acceso a trabajo genuino para las y los estudiantes jóvenes y adultos. Ninguna restricción para jóvenes y adultos con discapacidad intelectual, visual y/o auditiva.
🔸
Creación de cargos y concursos de Maestro de Enseñanzas Prácticas (MEP) y Auxiliar pedagógicos.
Sumate. ¡Podemos derrotarlos!
Comisión de Educación Especial - Ademys (Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior)


sábado, 25 de julio de 2026

¡Freno inmediato a la extranjerización de la Patagonia! ¡Presupuesto para educación, no para subsidiar el saqueo!

Desde UnTER (Unión de los Trabajadores de la Educación de la provincia de Río Negro) nos declaramos en estado de alerta, movilización y absoluto rechazo frente al inminente tratamiento legislativo del proyecto nacional de “Inviolabilidad de la Propiedad Privada”, el cual busca consumar de manera definitiva la entrega de nuestra soberanía, abriendo las puertas de la Patagonia de par en par al capital transnacional.

Este avance del Gobierno nacional, en complicidad con los gobiernos provinciales que actúan como gerentes del extractivismo, no es más que la profundización de un modelo de despojo.

La pretendida ley busca de raíz:

Derogar el límite federal del 15% para la adquisición de tierras rurales por parte de capitales extranjeros, allanando el camino para que corporaciones megamineras, forestales y terratenientes como Benetton o Lewis multipliquen sus latifundios a costa del desplazamiento de lxs pobladorxs;

Legalizar y agilizar los desalojos express, desprotegiendo legalmente a las comunidades originarias y a las familias de pequeñxs productores rurales que habitan y cuidan el suelo ancestralmente;

Hacer del territorio un objeto de pura especulación financiera, blindando la propiedad concentrada frente a cualquier declaración de utilidad pública o expropiación estatal para fines sociales.

Río Negro es un laboratorio del ajuste y el extractivismo, por ello no somos ajenxs a esta entrega.

Denunciamos y creemos que todxs debemos tener conciencia de que la reforma a la Ley de Tierras Fiscales provincial y el Código de Tierras que, bajo la máscara de la “modernización” y la “diversificación productiva”, se diseñaron a medida de los grandes desarrolladores turísticos, el fracking y la megaminería contaminante.

Mientas la docencia rionegrina sale a las calles a pelear por condiciones dignas para las escuelas públicas y salarios que superen la línea de la pobreza, el poder político prioriza otorgar garantías jurídicas y exenciones impositivas a los grandes magnates de la tierra. La escuela pública enseña a defender la soberanía, el agua y la vida; el gobierno los entrega en el mercado de remates legislativos.

Exigimos a lxs representantes parlamentarios el rechazo inmediato de esta ley de entrega. Advertimos que ningún pacto de cúpula podrá frenar la organización en el territorio. Con las banderas históricas de la clase trabajadora y junto a las comunidades en lucha de la Comarca y la estepa: la tierra es de quien la trabaja, la habita y la cuida, no de los especuladores.

¡No a la derogación de la Ley de Tierras!

¡Freno inmediato a la extranjerización de la Patagonia!

¡Presupuesto para educación, no para subsidiar el saqueo!

¡Nuestros bienes comunes no son mercancía!

viernes, 24 de julio de 2026

Entre Ríos: carpa docente en defensa del sistema previsional

Desde CTA-T (Central de los Trabajadores Argentinos de la provincia de Entre Ríos estuvimos presentes en la carpa docente acompañando a nuestros compañeros y compañeras de la Asociación Gremial del Magisterio de Entre Ríos (AGMER).

Fue una instancia de encuentro y fraternidad donde debatimos y delineamos futuras acciones en defensa del salario y de nuestro sistema previsional.

¡Debemos defender nuestras jubilaciones!

miércoles, 22 de julio de 2026

Hacia el 39° Encuentro Plurinacional de Mujeres, Lesbianas, Trans, Travestis, Bisexuales, Intersexuales e Identidades No Binaries

Desde la secretaría de Géneros y Diversidad Sexual hemos lanzado la inscripción de nuestrxs afiliadxs de la AGD-UBA (Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires) al 39° Encuentro Plurinacional de Mujeres, Lesbianas, Trans, Travestis, Bisexuales, Intersexuales e Identidades No Binaries que se realizará en la Ciudad de Córdoba los días 10, 11 y 12 de octubre de 2026.

Queremos participar y, para ello, es necesario organizarnos con tiempo. Dejamos este formulario para que se pre inscriban, no es confirmación de viaje. Hay tiempo hasta el 27/07/2026.

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSd1t5wN7LsICG1sKX1VRXYDcqYLtQwFe7wDqrBFzqUNK_3EaA/viewform?usp=header


martes, 21 de julio de 2026

Los maestros porteños convocan a asamblea contra la reforma del estatuto del docente

 

Reforma de estatuto, licencias, BA Aprende, cierre de cursos, falsa inclusión, salario que no alcanza…

¡¡¡Así no empezamos!!!

Asamblea para decidir: jueves 30 de julio

ADEMYS (Asociación de los Docentes de la Enseñanza Media y Superior de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires)

domingo, 19 de julio de 2026

Peligra el reinicio de las actividades escolares, advirtió el Plenario de Secretarios/as Generales de AGMER (Asociación Gremial del Magisterio de la provincia de Entre Ríos)



Las y los docentes exigimos salarios dignos para garantizar una educación pública de calidad y terminar con el empobrecimiento de las y los trabajadores de la educación.

Las y los docentes, en estado de organización para la lucha, exigimos:

  • Salarios dignos para todas y todos los docentes.
  • No a la reforma jubilatoria de Frigerio y Milei.
  • Financiamiento para sostener la escuela pública y garantizar el derecho social a la educación.

Las y los trabajadores de la educación llegamos a este Plenario de AGMER en un complejo escenario, donde el plan de saqueo y ajuste del gobierno de Milei e instrumentado por Frigerio en la provincia de Entre Ríos tiene como resultado un escenario social delicado marcado por un  profundo empobrecimiento.

La entrega de soberanía nacional en un país directamente tutelado por el gobierno de Estados Unidos, la Embajada Norteamericana y el Fondo Monetario Internacional tiene como correlato inmediato un plan de saqueo ajustador que produce caída de la recaudación en el propio Estado Nacional, observado en la recaudación de impuestos y el ingreso de aportes al sistema previsional por la caída del empleo registrado. Al mismo tiempo, el 9% de desocupación a nivel nacional es “tapado” por un multiempleo bajo precarización laboral para poder llegar a fin de mes. 

Según se desprende de un propio informe del Banco Central de la República Argentina el 40% de las familias endeudadas han caído en morosidad. El resultado son 7 millones de personas sin poder afrontar sus deudas. Las tarjetas de crédito caen en desuso colapsadas para pagar alimentos, al mismo tiempo surgen nuevos prestadores usurarios en redes sociales que pretenden continuar aprovechando la situación de crisis por las cuales atraviesan las familias obreras entrerrianas. 

Son 314 mil los puestos de trabajo formales menos desde noviembre de 2023 a la fecha sin que se conozcan creaciones de trabajo que lo reemplacen.

En este contexto el gobierno nacional pretende re-impulsar el proyecto de reforma educativa bajo el engañoso título de “Libertad Educativa”, un proyecto que pretende destruir el sistema educativo vedando a la clase trabajadora el acceso a la educación pública que le permita mejorar sus condiciones de vida. 

Un Relevamiento del Estado Psicológico de la Población Argentina 2025, elaborado por la Facultad de Psicología de la UBA, muestra que el 55,9% de quienes atraviesan una crisis personal la atribuye a problemas económicos –como ingresos insuficientes o deudas–, por encima de las crisis vitales (52,4%) o familiares (36,4%). Según el Ministerio de Seguridad de la Nación con datos de este año, los suicidios crecieron un 22,6% respecto a 2024. 

El dato debería hablar por sí solo, pero desde esferas oficiales y sus redes de prensa suelen ser recurrentes las estadísticas sesgadas que refieren a “abusos de licencias” sin un estudio serio que cruce variables con criterios de salud laboral y ocupacionales y que contemple un delicado panorama social que hoy es vivencia directa de docentes, alumnos y familias, atravesados unos y otros por sobrecarga laboral, agobio en el trabajo, situaciones de violencia, multiempleo, desocupación y pobreza generalizada. El CGE mantiene congelada la paritaria de condiciones laborales y toda Comisión de trabajo que construya la normativa sobre el campo laboral, educativo y de salud de las y los docentes.

Si para muestra basta un botón, la incertidumbre por la continuidad laboral en Granja Tres Arroyos, el frigorífico de Concepción del Uruguay, y los despidos y cese de contratos en el Parque Industrial de Gualeguaychú y en la municipalidad de Concordia, se viene a sumar el cierre de comercios y pymes en Entre Ríos. Las vidrieras vacías son la foto del cementerio comercial que se hace costumbre. El gobierno provincial nada parece tener que decir al respecto. Son nuestras familias, las de la escuela pública, las que sufren directamente este panorama social, anímico y de vulnerabilidad. Ante esta situación angustiante nos solidarizamos con cada uno de los trabajadores que sufren el flagelo de las políticas económicas que llevan adelante el gobierno nacional y el provincial.

En este contexto, la docencia, que se ha manifestado desde nuestro sindicato en forma ininterrumpida desde antes del inicio de clases de marzo del presente año con huelgas, movilizaciones, concentraciones, radios abiertas, campañas públicas, el gobierno tiene como respuesta aumentos paupérrimos, paritarias que han fracasado por la escasa voluntad del gobierno de escuchar y presentar propuestas reales acordes con lo que el salario castigado precisa y decretando inconstitucionales montos en negro, es que llegamos a la última proposición salarial, consistente en un 3% para julio y un 4% para septiembre. Es decir que con una inflación proyectada a 2% mensual y aun sin discutir un verdadero recupero del salario respecto a meses anteriores, es harto insuficiente ya que acumula alrededor de 16 puntos desde diciembre a esta parte.

Por si fuera poco, el gobierno de Frigerio sigue avanzando exactamente en dirección contraria con los intereses y demandas de la clase trabajadora activa y jubilada, profundizando el saqueo, ahonda el ajuste y apriete sobre los más afectados por la crisis, mientras los grupos económicos concentrados continúan apropiándose de la riqueza que genera nuestra provincia y la fugan, sin generar beneficios para los entrerrianos.

Con maquillajes y poses de debate, el gobierno sostiene la misma decisión política: hacer pagar a trabajadoras y trabajadores activos y jubilados el costo de un sistema previsional desfinanciado por las privatizaciones de los 90, el Estado Nacional que nunca compensó a la Provincia en tiempo y forma, el desguace y una sostenida política de precarización laboral. Sin olvidar el ajuste que se lleva adelante con el cierre de  cargos y al mismo tiempo que impone montos en negro que desfinancian el sistema previsional 

Un gobernador, que también bastardea la ley de paritaria, convocando a la misma con la única intención de imponer un porcentaje salarial que nos sume en la pobreza, desoyendo el pedido de la docencia entrerriana. Un gobernador empobrecedor que mediáticamente expresa  su vocación de diálogo pero en los hechos reales impone a puro decreto la pobreza a los trabajadores entrerrianos.

La emergencia económica con facultades especiales al gobernador y al Presidente de la Caja, el aumento de edades, de aportes que las y los jubilados pagarán a perpetuidad y sobre el cálculo del haber  para diluir el 82% móvil, una armonización encubierta con Nación y los recortes sobre jubilaciones por invalidez y pensiones son algunos aspectos que demuestran que se mantiene inalterable el plan de saquearnos y empobrecer el bolsillo de activos, jubiladas y jubilados, y constituye una intervención de hecho de todo el sistema previsional.

Nuestro sindicato en unidad con la Multisectorial seguirá en la exigencia a cada Senadora y Senador y a cada diputado y diputada  que vote en contra de empobrecer a sus comunidades, castigar a sus jubiladas y jubilados y seguir golpeando las economías de sus pueblos. Ha llegado la hora de definir de qué lado están y asumir las consecuencias.

En el marco del Paro definido por la Multisectorial, AGMER adhiere con una movilización a Casa de Gobierno el miércoles 15 de julio.

La historia definirá de qué lado está cada uno. Nosotros y nosotras lo haremos del lado de la unidad, la organización y la lucha por los derechos jubilatorios de todos y todas, por el salario digno y por una escuela pública, laica y popular, con estabilidad laboral y pleno financiamiento que es la base fundamental para una educación pública para todas y todos.

El Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de AGMER define:

♦ Exigir salarios dignos para todas y todos los docentes en el marco de ley de paritarias

♦ Rechazar la reforma jubilatoria de Frigerio y Milei.

♦ Que frente a este contexto se declara en peligro el normal reinicio de clases.

Plenario de Secretarias y Secretarios Generales
Secretarios y Secretarias Generales de las 17 Seccionales de AGMER
Comisión Directiva Central

Paraná, lunes 13 de julio de 2026


sábado, 18 de julio de 2026

Ademys (Asociación Docente de Enseñanza Media y Superior): reunión abierta de la comisión de Educación Superior

Temario: defensa de los puestos de trabajo, cambio de planes de estudio, EDI, ROM, Postitulos, Cierres de comisiones y carreras.

¡¡¡Veni a organizarte!!!

Sabado 18 de julio | 10 horas

Ademys (Solis 823, Ciudad Autónoma de Buenos Aires)



Son 30.000. Fue genocidio. Nunca Más

Desde la Unión de Trabajadores y Trabajadoras de la Educación (UTE) expresamos nuestro más enérgico rechazo a las actividades planificadas en la Escuela Dámaso Centeno en torno a la denominada “otra mirada de los años 70”, una propuesta que pretende relativizar el terrorismo de Estado y poner en discusión consensos democráticos construidos a partir de décadas de lucha del movimiento de derechos humanos.

En la Argentina no existen “dos miradas” sobre el terrorismo de Estado. Existe una verdad histórica y jurídica construida a partir de la acción de la Justicia, de los organismos de derechos humanos y de una sociedad que dijo Nunca Más. Los crímenes cometidos por la última dictadura cívico-militar fueron calificados por los tribunales nacionales e internacionales como delitos de lesa humanidad, imprescriptibles e inamnistiables.

Quienes hoy hablan de “memoria completa” deberían empezar por decir dónde están los 30.000 compañeros y compañeras detenidos-desaparecidos, dónde están los niños y niñas apropiados cuya identidad aún permanece oculta y qué destino tuvieron miles de víctimas del terrorismo de Estado.

Si realmente reclaman una memoria completa, entonces deben exigir que todos los responsables rindan cuentas: los responsables militares, pero también los civiles, los empresarios, los integrantes de la jerarquía eclesiástica y todos aquellos que fueron cómplices y beneficiarios del plan sistemático de persecución, desaparición y exterminio implementado por la dictadura.

Las escuelas deben ser espacios para la construcción de ciudadanía democrática, la defensa de los derechos humanos y el respeto por la verdad histórica, no ámbitos para promover discursos que buscan equiparar responsabilidades o relativizar el terrorismo de Estado.

Desde UTE reafirmamos nuestro compromiso con las políticas de Memoria, Verdad y Justicia, con la defensa de la educación pública y con la transmisión de los valores democráticos a las nuevas generaciones.


viernes, 17 de julio de 2026

La Multisectorial en Defensa del Sistema Previsional de Entre Ríos expresa su más enfático rechazo al proyecto de reforma previsional

NO AL ATAQUE A LAS Y LOS TRABAJADORES

NO AL AJUSTE

NO AL SAQUEO DE NUESTRAS JUBILACIONES

Desde la Multisectorial en Defensa del Sistema Previsional expresamos nuestro más enfático rechazo al proyecto de reforma previsional, que ahora tiene Dictamen y el oficialismo se apresta a tratar en la próxima Sesión en el Senado de la Provincia.

Con maquillajes y poses de debate, el gobierno sostiene la misma decisión política: hacer pagar a trabajadoras y trabajadores activos y jubilados el costo de un sistema previsional desfinanciado por las privatizaciones de los 90, el Estado Nacional que nunca compensó en tiempo y forma el desguace y una sostenida política de precarización laboral, ajustar al Estado con menos cargos y en lo salarial hoy con un gobernador empobrecedor que se especializa en desfinanciar el sistema previsional con montos en negro.

La emergencia económica con facultades especiales al gobernador y al Presidente de la Caja, el aumento de edades, de aportes que las y los jubilados pagarán a perpetuidad y sobre el cálculo del haber  para diluir el 82% móvil, una armonización encubierta con Nación y los recortes sobre jubilaciones por invalidez y pensiones son algunos aspectos que demuestran que se mantiene inalterable el plan de saquearnos y empobrecer el bolsillo de activos, jubiladas y jubilados, y constituye una intervención de hecho de todo el sistema previsional.

Desde esta Multisectorial seguiremos en la exigencia a cada Senadora y Senador que vote en contra de empobrecer a sus comunidades, castigar a sus jubiladas y jubilados y seguir golpeando las economías de sus pueblos. Ha llegado la hora de definir de qué lado están y asumir las consecuencias.

Esta Multisectorial convoca a construir una gran huelga provincial con movilización a Casa de Gobierno el miércoles 15 de julio.

La historia definirá de qué lado está cada uno. Nosotros y nosotras lo haremos del lado de la unidad, la organización y la lucha por los derechos jubilatorios de todos y todas.

 Multisectorial en Defensa del Sistema Previsional

Paraná, julio de 2026


jueves, 16 de julio de 2026

miércoles, 15 de julio de 2026

La escuela pública también se defiende visibilizando lo que el gobierno pretende ocultar

Suspensión de clases en la Escuela N° 122 de Villa Manzano

El Congreso de UnTER abrazó a la Escuela Primaria N° 122 de Villa Manzano. El miércoles 1 de julio, la empresa Camuzzi retiró el medidor por problemas con el gas y la seguridad del edificio. Desde ese día los y las estudiantes no asisten a clases. El CPE no definió cuándo estará resuelto el problema para que los y las niñas retomen las clases.

Una vez más, queda en evidencia una realidad que se repite en distintos puntos de Río Negro: la normalidad que el Gobierno intenta instalar no existe cuando las escuelas siguen atravesando graves problemas edilicios.

En esta oportunidad, visibilizamos la situación de tres establecimientos educativos que hoy ven afectado el derecho a enseñar y aprender por la falta de respuestas del Estado: la Escuela Primaria N° 122, el Anexo de la Laboral N° 7 y la ESRN N° 159.

No hay normalidad posible mientras haya comunidades educativas que deban convivir con edificios en condiciones inadecuadas. Exigimos respuestas urgentes e inversión real en infraestructura escolar.

martes, 14 de julio de 2026

Utelpa (Unión de los Trabajadores de la Educación de la provincia de La Pampa): mesa técnica por las condiciones laborales de las y los docentes de especialidad

En el día de hoy, viernes 3 de julio, se desarrolló la mesa técnica con el Ministerio de Educación en la que UTELPa presentó los planteos y propuestas construidos junto a las y los docentes de especialidad de toda la provincia. La presentación se apoyó en el relevamiento que realizamos durante las últimas semanas, que se relevó la opinión de más de cien respuestas de docentes de Música, Artes Visuales, Educación Física, inglés, Danza, Actividades Prácticas, Educación Agraria y Computación, de Santa Rosa, General Pico y numerosas localidades del interior, y de los cuatro formatos institucionales.

En la mesa planteamos los ejes que surgen con más fuerza de ese trabajo. La revisión de los cargos alternados y la concentración de la carga horaria en un solo turno, el reclamo más extendido y el de efecto más directo sobre el ingreso y la organización de la vida cotidiana.



Presentamos además los reclamos vinculados a la equidad salarial y del nomenclador, principalmente en los cargos la modalidad Hogar que quedó retrasado, el reconocimiento de viáticos para quienes se trasladan entre instituciones y localidades, la provisión de materiales e insumos y el tiempo institucional para planificar.

Se abordó también la situación de los cargos jerarquicos que han quedado desfazados producto de las mejoras en los cargos de base y la necesidad de corregirlos, garantizando así la relación entre funciones, tareas y su correlato salarial. 

Vamos a seguir trabajando en cada instancia de esta negociación, como lo venimos haciendo: escuchando a las y los docentes de especialidad y acompañando cada reclamo hasta transformarlo en mejoras concretas.

Las especialidades son parte central de la formación integral de las y los estudiantes pampeanos, y sus docentes merecen condiciones de trabajo a la altura de esa tarea.



lunes, 13 de julio de 2026

El CCCXCV Congreso Extraordinario de UnTER (Unión de los Trabajadores de la Educación de Río Negro), en Villa Manzano, resolvió un paro de 48 horas de no inicio de actividades al regreso del receso invernal, acompañado de acciones de visibilización en toda la provincia

La definición surge ante la absoluta falta de respuestas del gobierno de Río Negro, que continúa sin convocar a una verdadera instancia de diálogo ni brindar soluciones a los reclamos salariales, laborales y edilicios que atraviesan las comunidades educativas.

Mientras el gobierno intenta instalar una falsa normalidad, en las escuelas la realidad es otra: salarios que pierden frente a la inflación, edificios con graves problemas de infraestructura y derechos que siguen siendo vulnerados.

La decisión de profundizar este conflicto tiene un único responsable: el gobierno provincial, que eligió el silencio y la falta de respuestas en lugar de garantizar condiciones dignas para enseñar y aprender.

La docencia rionegrina vuelve a expresar, de manera colectiva y democrática, que la educación pública se defiende con inversión, diálogo y respeto por quienes la sostienen todos los días.