Es imperioso recordar que el último Congreso Extraordinario de nuestra organización definió por unanimidad el no inicio del ciclo lectivo de no mediar respuestas concretas que resuelvan el desfasaje salarial y las condiciones de trabajo. Este mandato soberano marca nuestra hoja de ruta para el mes de febrero: la voluntad de diálogo existe, pero las soluciones deben ser urgentes y efectivas.
En este marco, UTELPa solicita de forma urgente la apertura de la mesa paritaria para abordar los siguientes puntos críticos:
Actualizaciones salariales que atiendan el agobio económico de las familias docentes.
Corrección del desfasaje salarial existente en las modalidades Jornada Completa y Escuelas Hogar.
Propuesta de resguardo a la situación de las y los docentes en disponibilidad sin goce de haberes por cierre de cursos.
Cumplimiento de los tiempos de consulta establecidos por la Ley de Paritarias.
Revisión de normativas que afectan el derecho a la Licencia por descanso anual.
Reconocemos las complejidades del contexto macroeconómico actual. Sin embargo, ratificamos que las respuestas deben construirse a través del diálogo y no a costa de debilitar el salario ni las condiciones de trabajo en las escuelas.
Demandamos al Gobierno Provincial y al Ministerio de Educación a priorizar la convocatoria a la Mesa Paritaria. El estado de alerta se mantiene en defensa de la educación pública y de quienes la sostienen día a día.
Estos fuegos no solo consumen la flora, la fauna y los bienes comunes: atentan contra los Derechos Humanos de las comunidades que habitan esos territorios, en especial de los pueblos originarios, criminalizados y señalados para encubrir responsabilidades políticas y empresariales. Defender el ambiente es defender el derecho a la vida, a la salud, a la vivienda, al territorio y a un futuro digno para las generaciones presentes y futuras.
Como sindicato docente, sostenemos que no hay justicia social sin justicia ambiental. La educación pública tiene un rol central en la construcción de una conciencia crítica que permita comprender que el ecocidio no es un accidente, sino una consecuencia directa de políticas que priorizan el lucro por sobre la vida. Por eso reafirmamos la educación ambiental integral como un derecho y una herramienta pedagógica imprescindible para formar ciudadanxs comprometidxs con el cuidado de los bienes comunes y la defensa de la soberanía territorial.