“Diputadas y diputados: voten con conciencia, voten respondiendo al pueblo entrerriano”

En la mañana de ayer, miércoles 22 de julio, fuimos convocados junto a la Federación de Jubilados y Pensionados de Entre Ríos y AMET a la reunión conjunta de las comisiones de Hacienda y Previsión y Seguridad Social de la Cámara de Diputados de Entre Ríos, para presentar nuestra postura ante el intento de reforma de nuestra ley previsional.

Al momento de tomar la palabra, nuestro Secretario General, Abel Antivero, destacó que integramos el Frente Sindical Docente, que también lo conforman UDA y SADOP, quienes no fueron convocados en esta ocasión, siendo que entendemos que deberían haberse escuchado todas las voces.

La audiencia, que se desarrolló en el Salón de los Pasos Perdidos de Casa de Gobierno, se llevó a cabo desde las 15 hasta aproximadamente las 18 horas. Tomaron la palabra en un principio las y los representantes de la Federación, luego el compañero de AMET, y posteriormente nuestro Secretario General, quien acudió junto a la Secretaria Adjunta, Lía Fimpel.

Si bien el escaso tiempo otorgado y la poca antelación de la convocatoria no permitió que desarrolláramos de la manera que hubiéramos querido todos los puntos que tenemos para oponernos a esta reforma, nuestro Secretario General pudo realizar un punteo concreto y exhaustivo de nuestra postura como docentes ante este intento de quita de nuestros derechos. Durante la exposición, detalló los perjuicios que esta reforma provocaría tanto en las y los activos y jubilados aportantes a nuestra Caja, como también a nuestras economías locales. Dio cuenta con números lo que sería la aplicación de este proyecto en el bolsillo de las familias entrerrianas, en términos de retroceso en nuestros derechos. A su vez, el sindicato respondió a cada una de las afirmaciones con las cuales el gobierno provincial intentó sostener esta reforma y estuvo, como ya había sucedido en el Senado, a disposición de dialogar, debatir con las y los legisladores.

 Otro de los puntos observados por AGMER fue el alcance de las facultades que el proyecto otorgaría a las autoridades de la Caja de Jubilaciones y al Poder Ejecutivo, ya que, tal como expresó nuestro Secretario General  la ley le otorga facultades al presidente de la Caja de Jubilaciones para tomar definiciones que debe tomar el Poder Legislativo, relacionadas con la reglamentación de la normativa, y también las facultades que da al Poder Ejecutivo por sobre el propio Poder Legislativo.

Repasó también Antivero, y les recordó a las y los diputados, acerca de las cincuenta mil firmas que aportamos; las cuales fueron de toda la provincia, de todos los sectores de trabajadoras y trabajadores, lo que habla a las claras del profundo rechazo de la sociedad a este intento de reforma.

Al finalizar, Antivero y Fimpel dieron cuenta en el acampe sobre el desarrollo de la reunión –que fue seguida por la transmisión oficial de la legislatura– para fortalecer la unidad en defensa por nuestros derechos previsionales.

Hoy el acampe continúa, como continúa nuestra lucha en defensa de la Caja, de nuestros derechos y de nuestro futuro como familia trabajadora y como provincia.

Secretaría de Prensa de AGMER Central (Asociación Gremial del Magisterio de la provincia de Entre Ríos)

AGD-UBA (Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires) convoca a asamblea general

Martes 4 de Agosto – 17:30 horas – Facultad de Filosofía y Letras – Aula 256

Luego del acta acuerdo entre el gobierno nacional, el CIN (Consejo Interuniversitario Nacional)y la mayoría de las federaciones, sigue la deuda salarial. El gobierno se vale de este acuerdo para dilatar y reiterar maniobras judiciales que eviten el cumplimiento de la ley de financiamiento universitario plenamente. El sistema judicial lo ampara. Frente a eso, la docencia de la UBA (Universidad d Buenos Aires) -y de todo el país- se sigue organizando en un plan de lucha con todo tipo de acciones que denuncien y reclamen a Milei la deuda salarial que mantiene con los trabajadorxs de las UUNN (universidades nacionales). Sin salarios no hay universidad.

Este 4 de agosto nos encontramos en Filo a las 17:30 horas para deliberar y resolver un mandato al congreso de la CONADU Histórica que se realiza el 5 de agosto.

¡Vení a la asamblea general!

¡Que se respete el salario acordado para los trabajadorxs de Vacaciones en la escuela!

Desde Ademys (Asociación Docente de la Enseñanza Media y Superior) hemos realizado una presentación en el Ministerio de Educación denunciando el atropello y el avance en en el ajuste hecho por Jorge Macri y Mercedes de Miguel con lxs trabajadores de Vacaciones en la escuela, dónde de manera unilateral y luego de una semana de trabajo les redujeron 30% el salario acordado

Exigimos que se respete el pago de los salarios comunicados al momento de la contratación. Cómo sindicato acompañamos la organización y las acciones decididas por lxs trabajadores del programa.

Este jueves 30 de julio realizaremos una Asamblea abierta de la docencia, a las 16 horas en Parque Rivadavia. ¡Sumate!

Lee la nota presentada completa puede leerse aquí.

Masiva represión del gobierno indio contra el movimiento de las cucarachas, encabezado por jóvenes y estudiantes, que logró la renuncia del ministro de Educación

(DemocracyNow! Nueva York, miércoles 29 de julio de 2026)- Vamos a Nueva Delhi para actualizar la información sobre el movimiento antigubernamental indio encabezado por jóvenes que se hizo conocido como “movimiento de las cucarachas”. El sábado 25 de julio, el ministro de Educación, Dharmendra Pradhan, presentó su renuncia tras semanas de manifestaciones callejeras en oposición a su figura y al partido gobernante, el BPJ. Ahora, desde el liderazgo del movimiento están denunciando que el primer ministro indio, el derechista Narendra Modi, está incumpliendo su promesa de no tomar medidas punitivas contra quienes participaron en las manifestaciones. “Este Gobierno tiene, y siempre ha tenido, una política de la venganza, por lo que […] estamos viendo una represión masiva contra el activismo estudiantil en todo el país”, señala Neha Bora, estudiante de doctorado de la Universidad Jawaharlal Nehru y presidenta nacional de la Asociación de Estudiantes de Toda la India. Bora llevó a cabo una huelga de hambre de 23 días como parte de las protestas.

También nos acompaña el escritor y artista indio Shuddhabrata Sengupta, quien plantea que este movimiento no es la primera gran protesta liderada por la “Generación Z” en India. Hace seis años, estallaron manifestaciones en las calles del país contra la Ley de Enmienda de Ciudadanía, que pretendía ofrecer un camino a la ciudadanía a solicitantes de asilo de grupos religiosos minoritarios, pero excluía a la gente musulmana, que enfrenta altos niveles de persecución bajo el Gobierno nacionalista hindú del BJP. “Claramente hay un ansia de cambio, una predisposición a no aceptar las mentiras y las calumnias que el régimen emite todos los días y todas las noches”, dice Sengupta.

Para ver la entrevista completa en inglés, haga clic aquí.

"Llegamos a este receso invernal con una sobrecarga laboral cada vez mayor, con salarios que no alcanzan, con derechos amenazados y con una angustia económica que atraviesa nuestros hogares"

Comienza el receso invernal. Un tiempo que debería ser de descanso, de recuperación y de encuentro con quienes queremos. Sin embargo, sabemos que el cansancio no se apaga con dos semanas de pausa, porque no nace del calendario: nace de las políticas de ajuste.

Llegamos a este receso con una sobrecarga laboral cada vez mayor, con salarios que no alcanzan, con derechos amenazados y con una angustia económica que atraviesa nuestros hogares. Mientras los gobiernos nacional y provincial descargan el peso de la crisis sobre lxs trabajadorxs, la docencia sigue sosteniendo, todos los días, aquello que ellos desfinancian: la escuela pública.

Nos exigen más, nos reconocen menos. Pretenden que naturalicemos la precarización, el pluriempleo, las jornadas interminables y el desgaste físico y emocional como si fueran parte de ser docente. Pero no lo son. Son el resultado de decisiones políticas que buscan ajustar sobre quienes educan y sobre el derecho social a la educación.

Y, aun así, cada mañana volvemos a elegir enseñar. Nos reinventamos frente a cada dificultad, construimos comunidad donde otros generan abandono y defendemos la escuela pública con el compromiso cotidiano y con la organización colectiva. Esa es nuestra mayor fortaleza, pero también nuestro mayor límite: la vocación no puede seguir siendo utilizada como excusa para justificar el ajuste.

Que este receso nos permita recuperar fuerzas, encontrarnos, abrazarnos y volver con la certeza de que descansar también es un derecho. Porque la defensa de salarios dignos, de condiciones laborales justas y de una educación pública para todxs no admite resignación.

Nos quieren cansadxs. Nos encontrarán organizadxs.

UNTER (Unión de los Trabajadores de la Educación de la provincia de Río Negro)

¡No a la sobrecarga laboral!

A raíz del Memorándum N° 20/2025 emitido por la Secretaría de Educación y las distintas áreas del Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba, mediante el cual se convoca a las instituciones educativas a desarrollar, entre el 29 de junio y el 3 de julio, actividades en el marco del “Córdoba Aprende en Acción”, con jornada institucional central el día 30 de junio, desde la Junta Ejecutiva Central de UEPC (Unión de los Educadores de la provincia de Córdoba) consideramos necesario ratificar la posición que hemos planteado en numerosas oportunidades en el ámbito de la Mesa de Política Salarial y Laboral. 

En este sentido, hemos manifestado reiteradamente nuestra preocupación por la creciente incorporación de programas, proyectos, jornadas y actividades que, bajo distintas denominaciones, trasladan nuevas exigencias a las escuelas y a las y los docentes sin la correspondiente consideración de las condiciones laborales necesarias para su desarrollo. Desde nuestro sindicato sostenemos que las actividades propuestas en el marco de “Córdoba Aprende en Acción”:

• No son de carácter obligatorio para las y los docentes.
• Deben ser consideradas una única actividad en el turno y lugar de trabajo donde se realicen. 
• No pueden implicar extensión de la jornada laboral ni generar tareas por fuera del horario de trabajo.
• No deben significar nuevas responsabilidades administrativas, organizativas o pedagógicas que incrementen la carga laboral docente.
• No pueden derivar en exigencias adicionales vinculadas a la elaboración de proyectos, informes, registros, muestras o instancias de participación que no cuenten con tiempos institucionales específicos para su realización.

La defensa de la educación pública exige también la defensa de quienes la sostienen cotidianamente. Por ello, exigimos al Ministerio de Educación que garantice el respeto de los acuerdos alcanzados en la Mesa de Política Salarial y Laboral y que toda iniciativa institucional se implemente sin afectar los derechos laborales de las y los docentes.

UTE (Unión de los Trabajadores de la Educación): "El Estatuto no se toca"

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