"Ante el profundo deterioro salarial y la falta de respuestas por parte del Gobierno Nacional, nuestra federación exige la inmediata convocatoria a paritarias y la urgente implementación de la Ley de Financiamiento Universitario, instrumentos imprescindibles para garantizar condiciones dignas de trabajo y el sostenimiento del sistema educativo público"

 

¿Por qué van a la huelga los profesores de las universidades nacionales?

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Paro de los profesores universitarios

El miércoles pasado, tanto el secretario de Educación –Carlos Torrendell–, como el subsecretario –Alejandro Álvarez– ratificaron en la comisión de Presupuesto de Diputados que no aplicarán la Ley de financiamiento universitario.

Asimismo, ratificaron el proyecto de Presupuesto 2026 que elimina la financiación para la educación obligatoria, la ciencia, la tecnología y la educación técnica.

Es un presupuesto de guerra contra la educación.

Paremos la universidad para que nos paguen lo que nos deben por ley

Paremos la Universidad en defensa de la educación.

AGD-UBA (Asociación Gremial Docente de la Universidad de Buenos Aires)

Jornada de lucha con paro de 72 horas votó la CONADU (Federación Nacional de Docentes Universitarixs)

Con los resultados de la consulta nacional a la comunidad universitaria, el Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU) resolvió por amplia mayoría la realización de una jornada de lucha con paro de 72 horas, entre el miércoles 12 y el viernes 14 de noviembre.

Fue total también el acuerdo de los sindicatos de todo el país en afectar el inicio del curso lectivo 2026 si el Gobierno no avanza en la implementación de la Ley de Financiamiento Universitario, y en judicializar en articulación con el Frente Sindical Universitario el reclamo por la apertura de paritarias.

Por otro lado, el Plenario manifestó solidaridad con los compañeros y compañeras de ADUFOR por la persecución que vienen sufriendo por parte de la conducción de la Universidad Nacional de Formosa, que sanciona por razones políticas a quienes tienen un pensamiento crítico y diferente a su gestión.

Participaron desde Coad, Sidiunt, Codiunne, Adulp, Adoi, Adai, Aduna, Feduba, Adum, Adeiunaj, Agd-Río Cuarto, Adiunq, Adiungs, Sidiuncaus, Adunce, Adufor, Adunipe, Sidiu, Adiunpaz, Sudhur, Sidiunlar, Siduncu, AGDU, Afudi, Adunsada, Sidunsj, Adunoba, Aduntref, Adunse, Adiuc, Aduc, Adunm.

Prencuentro de las trabajadoras bonaerenses

Camino al 38° Encuentro Plurinacional Mujeres, Lesbianas, Travestis, Trans, Bisexuales, Intersex y No Binaries, las compañeras de ADULP, ATE, AJB, CICOP y SUTEPA te invitamos a participar de un Pre Encuentro para reflexionar, debatir y construir la voz de las trabajadoras.

Nos reunimos el viernes 14 de noviembre, de 15 a 17 horas en la sede de calle 6 entre 46 y 47 de la CTA (Central de los Trabajadores Argentinos) , para llevar adelante una jornada de debate con los ejes: Liderazgo y participación política; Sindicalismo y organización, Economía de cuidado en tiempos de Milei; Nueva estatalidad. Tras el trabajo en grupos y la plenaria general, las conclusiones serán condensadas en un documento único a llevar por cada representante al 38° Encuentro.

Viajes o no ¡te esperamos!

Los profesores universitarios platenses en la huelga nacional

 

Leer el comunicado aquí.

¡La educación técnica no se vacía, se defiende!

Desde AMSAFE (Asociación del Magisterio de la provincia de Santa Fe), departamento Rosario, sostenemos que vaciar un turno es negar el derecho a la educación, restringir la libertad de elegir en qué turno terminar la formación técnica, es impedir la posibilidad de estudiar y trabajar a la vez para aquellos jóvenes de 18 y 19 años que necesitan hacerlo por cuestiones económicas, familiares o de desarrollo personal.

Por eso exigimos la inmediata apertura de inscripciones a 5to 6to año del Turno Noche.

Ver completo aquí.

Educación, trabajo y brechas de género

El 29 de octubre se llevó a cabo el quinto Encuentro Nacional de la Secretaría de Género de CTERA, con la participación de secretarias, referentas de género, secretarias adjuntas y compañeres de la comunidad LGBTINB+ de nuestras entidades de base.

Esta actividad se enmarca en la formación impulsada por la “Escuela Popular Stella Maldonado” de CTERA (Confederación de los Trabajadores de la Educación de la República Argentina), en colaboración con la fundación Friedrich Ebert Stiftung, con el objetivo de promover la participación sindical de mujeres y diversidades en temas estratégicos para el quehacer gremial del siglo XXI.

La apertura estuvo a cargo de Sonia Alesso (Secretaria General de CTERA), Uta Dirksen (Representante de FES en Argentina) y Lilia López (Secretaria de Género e Igualdad de Oportunidades de CTERA), quienes brindaron un marco general de trabajo para la jornada.

Se desarrollaron tres paneles de trabajo:

• “Economía y Educación”, con la participación de Pablo Manzanelli y Gabriel Martínez, quienes analizaron la coyuntura económica nacional y la situación del financiamiento educativo en Argentina.
• “Inteligencia Artificial y Futuro del Trabajo”, a cargo de Eliana Andrade, Sol Vernier y Laura Marés, coordinado por Mónica Sladogna, Directora del Área Laboral-Sindical.
• “Perspectiva Internacional”, con la presencia de Telma Luzzani y Eduardo Pereyra, coordinado por Angélica Graciano (Secretaria Gremial de CTERA).
  Este espacio de formación político-pedagógica y de debate, permitió avanzar desde una mirada colectiva hacia la construcción de políticas de género y diversidad.
  AMSAFE participó de esta instancia y estuvo representada por compañeras de distintos puntos de la provincia.
  La participación de AMSAFE (Asociación del Magisterio de la provincia de Santa Fe) refuerza su compromiso con la agenda de género, diversidad y condiciones de trabajo en el ámbito educativo.
  Desde CTERA y AMSAFE ratificamos nuestra convicción de que la defensa de la educación pública, la igualdad de género y la diversidad son ejes fundamentales del sindicalismo presente y futuro.